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槐芽镇教育(jiàoyù)督导组上半年工作总结
槐芽镇教育(jiàoyù)督导组上半年工作总结
槐芽镇教育(jiàoyù)督导组二一一年上半年
工作(gōngzuò)总结
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解决了五起教师与学校、社会、政府之间的矛盾。使矛盾消化于萌芽状态，发挥了“灭火器〞作用，维护了和谐教育新局面。
总之，我们顺利完成了上半年督导工作任务，看未来任重道远，我们将继续与时俱进，开拓创新，以加强根底教育、促进区域义务教育均衡开展为重点，以促进区域教育协调、公平、高质量开展为目标，以推进实施素质教育为主线，依据年初工作要点，围绕中心工作，完善督导机制，创新督导方法，强化督政，深化督学，履行职责，求真务实，扎实工作，进一步做好全年工作。
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槐芽镇教委工作汇报
一年来我们在教育局的正确领导和精心指导下，按照教育局的年度目标任务，全面落实杨局长提出的“四提〞精神，坚持“以两支队伍建设为突破口，以科研为抓手，以提升内涵为重点，以教学质量为落脚点〞的教育开展思路及策略，强调学校开展、教师开展、学生开展，坚持“质量兴校、特色立校、科研强校〞的原那么，调动一切积极因素，促进学校的全面、可持续开展，使我镇教育工作走上了高速开展的快车道。现就一年来开展的重点工作汇报如下：
1、抓精细化管理，促进管理标准科学。
下半年，教委督导组和中心教研组进一步细化了学校质量管理方法，落实了质量管理责任制和问责制。各学校制定了完整的学校管理制度，使全校教师更加明确了各自的育人职责，各司其责，使教育教学工作做到井然有序。不断修订完善绩效工资考核制度，将岗位绩效与考核相挂钩，重在对常规与质量进行测评，实现奖勤罚懒、奖优罚劣，充分调动教职工的工作积极性，增强教职员工的岗位责任意识。精细化管理的实施，提高了教育教学效率，促进了学校的开展。
2、加强德育工作，提升德育实效。
健全德育管理体制，形成“三结合〞教育网络；以爱国主义为核心，大力弘扬民族传统文化教育，坚持开展文明行为****惯养成教育，采取多种层次、多种形式的德育教育，提高德育实效。加强对班主任工作的管理，定期交流班主任工作经验，评选表彰优秀班主任，加大“绩效工资〞考核中班主任工作岗位津贴。
3、抓教学管理，提高教学质量。
1〕抓常规管理：中心教研组修订了《槐芽镇教委教学常规管理要求》、制定了《槐芽镇教学质量管理细那么》等相关制度，定期下校进行检查教学常规的落实，发现问题，及时反应，制定应对措施，不断提高学校质量意识，促使教学质量再上新台阶。
2〕以“磨课〞活动为切入点，抓好教师课堂教学能力的提高。通过“课前理论学****集体备课教师做课课堂实践研讨修正再次实践〞的流程进行循环“磨〞，直至将需要研讨的主题、需要解决的问题“磨
〞透、“磨〞出心得为止，不求面面俱到，只求纵深挖掘，确有所得。
3〕下半年我们组织了“课堂教学达标评估〞活动，由中心教研组制定课堂教学评价细那么，中心教研组和督导组联合对全镇所有教师的课堂教学逐一听课并当堂测试学生成绩，检查教案、作业，然后进行反应、评定，对不合格课定期回访，逐步消灭劣质课，掀起全镇教师课堂教学大练兵活动的热潮。一学期来共听课51节，评出优质课16节，同时我们还非常注重发挥“骨干〞教师示范引领作用，在全镇范围内大力开展“观摩课、示范课〞活动，利用“三区四级一网络〞机制，开展了和槐芽初中联合进行英语学科的联片教研，中心校和两所村小的联片教研活动，带动全镇教师课堂教学水平的整体提高。根据县局11月16日会议精神，我们打算积极推广“杜郎口中学〞经验，落实“三四四〞机制，努力构建全新的课堂教学模式。三是教学科研方面。至今年11月我镇先后承当并已结题的课题有：省级和国家级一个、市、县级各一个。并获国家级优秀课题组，结题报告分别获市县级优秀奖。目前我们承当了县级指令性课题一个，要求学校标准过程管理，将课题研究与教学实践紧密结合，确立“围绕教学搞科研，搞好科研促教学〞的思想，把科研融入教育教学的每一个环节，力争做到“备课针对专题，上课表达专题，评课围绕专题，总结紧扣专题〞，使教育科研源于教学，深于教学，教育科研管理做到“周有活动、月有安排、学期有小结、学末有总结〞，形成“人人有课题、班班有实验，群体搞科研〞的课改科研格局，使教育科研真正成为教育改革和开展的动力与源泉。