文档介绍：数学教研组活动计划
数学教研组活动计划
数学教研组活动计划
数学教研组活动计划
教研组的全称是教课研究小组，是学校与教师的研发机构之一，它不只是教师专
业能力增进的重要舞台，仍是教师形成专业归属。
数学教研组活动计划
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片区教研是整合教课资源，实行片区联动，促进教育平衡发展的有效门路。本学
期要让片区的优异资源进入我校，让片区的差别成为学校教师提高的时机。充足利用
片区内优良名师资源，为我校教师专业成长起到更好的引领和示范作用。鼓舞教师在
片区教研沟通中多沟通分享、商讨砥砺，以达到 “说给他人听是的学习 ”的目的。
6、睁开学生活动，发展个性专长
上半年睁开一次笔算比赛，举办一次研究性作业展评 ;下半年睁开一次口算比赛，
举办数学节活动。此中，数学周活动打算推出 “校园数学步道 ”活动，让学用数学的眼
睛去看学校的场景，在校园场景中部署一系列的研究问题，不一样年纪段设置不一样的梯
度，着力培养学生的数学能力和创新意识。让学生真切领会到 “学数学，其乐无量 ;用
数学，无处不在 ;爱数学，得益终生 ”。
增强比赛的指导与培训。整合校内外优良教课资源，组织教师进行指导方法的研
讨和沟通，增强数学比赛的指导力度，增强数学兴趣小组的培训力度，数学比赛的辅
导方法，争取在各种比赛中获奖率稳步提高。
数学教研组活动计划 2
一、指导思想
仔细贯彻落实党的教育目标，以学校教课工作计划重点为指导，以新课程改革的方向确定新课程标准的基本理念，稳步推动课程改革。环绕教研组的科研课题，转变教育理念，改良教育方法，优化教课模式，逐渐提高讲堂教课效益，提高各年级数学教课质量。
二、主要工作思路
讲堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真切、有效，高效的讲堂，要从学生的真切需要出发，从教材内容的特色出发，落实学生一定掌握的知识和技术，努力铸造课改优选课，着重提高讲堂教课的水平。
持续加大对数学教师的备课、上课，作业部署与批阅，课外指导，考试与评论，课后反省等基本内容的教课惯例管理。
三、主要工作与举措
(一 )扎实推动教课教研惯例工作，增强教研工作的实效性。
1、持续坚持周前备课。教课方案的备写要规范化，教课内容，教课目的，教课重点、
难点，教具准备，教课过程，作业设计等因素要齐备。教课方案的设计要联合本班实质和
教师个人特色设计确实可行，易教易学的教课方案。要从教课过程的设计中看出教师是如
数学教研组活动计划
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何教的、学生是如何学的、知识是如何生成的、基础知识是如何训练的、能力是如何
培养的、学生的踊跃性是如何调换的等。学期结束对教师的备课量化打分、评选奖赏。
2、作好讲堂教课指导，增强质量意识。讲堂教课是落实课改的主渠道，是教课质
量的重要保证。本学期将严把讲堂教课质量观，把提高讲堂教课质量作为我组教师的
重点工作。禁止教师无准备上课，无教课方案上课，努力战胜讲堂教课的任意性。着重课
堂教课的过程管理，持续推行推门听课对教师们的教课状况进行有