文档介绍：(3)教学设计
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识字 2 姓氏歌
教课目 ：
正确 本 “姓、氏、李、 、古、吴、 、 、 、周、王、官”等十二个生字，会写田字格里的“(3)教学设计
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识字 2 姓氏歌
教课目 ：
正确 本 “姓、氏、李、 、古、吴、 、 、 、周、王、官”等十二个生字，会写田字格里的“姓、什、么、双、国、王、方”等七个生字。
《姓氏歌》，认识中国人的姓氏文化。
培育学生 祖国文化的感情。
教课要点： 字，写字。
教课 点： 培育学生 祖国文化的感情。
教课 ： 1 。
教具准 ： 生 卡片、 件。
教课 程：
一、 激趣，引入新 。
：同学 ， 你骄傲地告 大家，你姓什么。 (抽多个学生回答。 )
：在我 个小小的班 里，就有姓王的、姓李的、姓刘的 ⋯⋯同学 知道哪些姓呢？
：我 的姓是从祖 下来的。中国人的姓有几千种。有些研究中国姓氏
的 家把常 的姓氏列了一个表，叫《中 百家姓》 ， 起来 口，便于 ，就像一首歌 。今日，我 就来学 此中改 的一小部分。 （教 板 ：《姓氏歌》）二、初 文，整体感知。
1、 配 范 文，同学 听 思虑你听到了哪些姓？
2、自 文，学 生字。
（1）用自己喜 的方法 文，同 用曲 在文中 出生字 。
（2）同桌沟通，再 文，借助拼音 除字 阻碍。 （自 、小 、分段
）
三、 字形，指 写。
1、 生字的自学状况
（1）出示生字卡片，“姓、氏、李、 、古、吴、 、 、 、周、王、官”指名 。
（2）开火 ，小 ， 出最正确 字小 。
2、写字。
（1）出示我会写的 7 个生字 :“姓、什、么、双、国、王、方” ,指名 、
。
（2）教 范写田字格中的生字，学生 空。
（3）学生描 、 写，教 巡 、指 。
四、 文 解。
1、集体 《百家姓》 。
李 周 吴 王
褚 蒋 沈 朱秦
尤 何 施 孔 曹
金 魏 陶 姜 ⋯⋯
哪位同学 能够 出更多的百家姓？
2、沟通姓氏故事。
： 知道中国姓氏的来 呢？其 每一个姓氏背后都有一个 。 愿意
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告 大家，你知道哪一个姓氏的故事呢？
（1、同桌商议、准 沟通 2、老 引入故事 ）
教 氏背后的故事吧。
在好久 的 去， 皇帝的第五个儿子的儿子 很 明， 爱好狩 ， 了然弓箭，被委任 弓正， 姓 ；别的，晋国医生解 ，字 侯，他的子 也称 氏。 姓氏的名人有：西 大臣 良； 科学家 衡、 法家 芝和有名医学家 仲景；有名的《清明上河 》就是