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数据的分析(fēnxī)总结
数据的分析(fēnxī)总结
数据(shùjù)的分析
一、数据(shùjù)的代表
1、平均数：
扩展阅读：
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第二十章数据的分析
：加权平均数的计算公式。权的理解:反映了某个数据在整个数据中的重要程度。
学会权没有直接给出数量，而是以比的或百分比的形式出现及频数分布表求加权平均数的方法。〔或由大到小〕的顺序排列，如果数据的个数是奇数，那么处于中间位置的数就是这组数据的中位数(median)；如果数据的个数是偶数，那么中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数。
〔mode〕。(range)。
，数据的波动越大；方差越小，数据的波动越小，就越稳定。
数据的收集与整理的步骤：
，这是一个优势，中位数的计算很少不受极端值的影响。
数据的分析练习
一、选择题
1．一组数据3，5，7，m，n的平均数是6，那么m，n的平均数是〔〕
2．小华的数学平时成绩为92分，期中成绩为90分，期末成绩为96分，假设按3：3：4的比例计算总评成绩，那么小华的数学总评成绩应为〔〕
A．92B．93C．96D．、中位数、众数，以下说法中正确的选项是〔〕
4．某小组在一次测试中的成绩为：86，92，84，92，85，85，86，94，92，83，那么这个小组本次测试成绩的中位数是〔〕
A．85B．86C．92D．
5．某人上山的平均速度为3km/h，沿原路下山的平均速度为5km/h，上山用1h，
那么此人上下山的平均速度为〔〕
6．在校冬季运动会上，有15名选手参加了200米预赛，，某选手要想知道自己是否进入决赛，只需要了解自己的成绩以及全部成绩的〔〕、填空题：〔每题6分，共42分〕
7．将9个数据从小到大排列后，第个数是这组数据的中位数8．如果一组数据4，6，某，7的平均数是5，那么某=.9．一组数据：5，3，6，5，8，6，4，11，那么它的众数是，．一组数据12，16，11，17，13，某的中位数是14，那么某=.