小班音乐炒豆豆教案.docx

文档介绍：
小班音乐炒豆豆教案
小班音乐炒豆豆教案
作为一位无私奉献的人民老师，通常须要用到教案来协助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教









小班音乐炒豆豆教案
小班音乐炒豆豆教案
作为一位无私奉献的人民老师，通常须要用到教案来协助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我细心整理的小班音乐炒豆豆教案，希望对大家有所帮助。

活动目标：
1、在嬉戏中了解歌词熟识旋律，在老师的引导下学唱歌曲。
2、体验与同伴共同嬉戏的欢乐。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。
4、，发展幼儿的表现力。
5、体验歌颂活动带来的愉悦。
活动打算：
1、每人一个小围裙
2、每人一把小铲子
3、炒豆豆的录象。
活动过程：
1、观看录象，引入课题
T：“漂亮的秋天来了，很多庄稼都丰收了!黄豆也成熟了，我们来看看老爷爷、老奶奶在干什么呢?”(老师播放录象)










T：“他们在干什么呢?”(幼儿看，老师介绍打豆豆、炒豆豆的内容)
T：“有什么颜色的豆豆啊?豆豆在锅里还干什么了?”(相识黄豆和青豆，知道豆豆还在翻跟头呢!)
观看完，老师
T：“他们刚才在干什么啊?”(幼儿说说，帮助幼儿回忆)
2、熟识歌词
T：“刚才他们在炒豆豆!”(老师有节奏的说歌词)
T：“你会象我一样来炒豆豆吗?”(老师带领幼儿有节奏的念歌词)
3、学唱歌曲
T：“今日我来做妈妈，给你们炒豆豆吃!”(老师系上围裙)
T：“我这还有一首关于炒豆豆的歌曲呢!想听吗?听细致了!”(老师清唱)
T：“还想再听一遍吗?”(再次倾听，加上钢琴伴奏)
T：“今日我用我的小手当铲子也来炒炒豆豆!我们一边炒一边