文档介绍：初三上册化学知识点人教版初三(九年级)上册化学知识点，主要包括化学世界、
空气、水、物质构成、化学方程式、碳和碳的氧化物、燃烧等知
识点，是初三学生复****化学的最正确资料，也是中考备考化学不
可缺少的部分。初三(九年级)上册化学知识点
末状及小粒状药品：用药匙或V形纸槽②块状及条状药品：
用镊子夹取
4、液体药品的取用
①液体试剂的倾注法：取下瓶盖，倒放在桌上，(以免药品被污染)。标签应向着手心，
(以免残留液流下而腐蚀标签)。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口
边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回
原处。
②液体试剂的滴加法：
滴管的使用：
a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加
c、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀
d、滴管用毕，立即用水洗涤干净 (滴瓶上的滴管除外)
e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否那么
会造成试剂污染(二)连接仪器装置及装置气密性检查
装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，
稍停片刻，假设导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱
上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。(三)物质的加热加热固体时，试管口应略下倾斜，试管受热时先均匀受热(预热)，再集中加热。加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，加热时使试管与桌面约成45度角，受热时，先使试管均匀受热(预热)，然后给试管里的液体的中下部加热，并且不时地上下移动试管，为了避免伤人，加热时切不可将试管口对着自己或他人。(四)过滤操作本卷须知：一贴二低三靠
一贴：滤纸紧贴漏斗的内壁
二低：(1)滤纸的边缘低于漏斗口
漏斗内的液面低于滤纸的边缘三靠：(1)漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁
用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边
用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:
①承接滤液的烧杯不干净 ②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤
纸破损(五)蒸发注意点：在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌(作用：加快蒸发，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅)当液体接近蒸干(或出现较多量固体)时停止加热，利用余热将剩余水分蒸发掉，以避免固体因受热而迸溅出来。
热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台上，要垫上石棉网。(六)仪器的洗涤：
废渣、废液倒入废物缸中，有用的物质倒入指定的容器中
玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下玻璃仪器中附有油脂：先用热的纯碱(Na2CO3)溶液或洗衣粉洗涤，再用水冲洗。
玻璃仪器附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用稀盐酸溶解，再用水冲洗。
仪器洗干净后，不能乱放，试管洗涤干净后，要倒插在试管架上晾干。
第二单元我们周围的空气1、第一个对空气组成进行探究的化学家：拉瓦锡(第一个用天平
进行定量分析)，提出空气主要由氧气和氮气组成。
2、空气的成分和组成
空气成分O2N2CO2稀有气体其它气体和杂质
体积分数21%78%%%%
混合物：
纯净物：3、空气中氧气含量的测定
a、可燃物要求：足量且产物是固体：选择红磷
b、装置要求：气密性良好c、现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积
d、结论：空气是混合物;O2约占1/5，支持燃烧;N2约占4/5，
不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水。
e、探究：①液面上升小于1/5原因：装置漏气，红磷量不足，
未冷却完全②能否用铁、铝代替红磷 ?不能原因：铁、铝不能在空气中燃烧
能否用碳、硫代替红磷?不能原因：产物是气体，不能产生压强
差
4、空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体
(CO、SO2、氮的氧化物)和烟尘等。目前计入空气污染指数的项
目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。
空气污染的危害、保护：(绿色化学)危害：严重损害人体健康 ,影响作物生长,
候变暖,臭氧层破坏和酸雨等
保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂
的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等5、目前环境污染问题:臭氧层破坏(***里昂、氮的氧化物等)温室效应(CO2、CH4等)
酸雨(NO2、SO2等)白色污染(塑料垃圾等)
6、氧气
氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧，供给呼吸
氧气与以下物质反应现象
物质现象
碳在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体
磷产生大量白烟
硫在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体
镁发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体
铝