文档介绍：“行为规范,从我做起”主题班会设计
活动目的:经过一次别出心裁的班会,让全体同学在快乐中自觉加强规范意识,学到用规范的知识,并在以
后的学时行为规范,增强彼此间的友谊,提高团联合作精神.
你是在坏学校公物.
作一个二中的学生,不要学成异,要有崇高的品,你做不坏自己的形象,更有害于
!
傅：不去。
李：你必去,跟我走。
（最后去了学生会）
袁：每一个角色内心又都是怎么想的呢，我来听听吧。
傅：今天打球打了,泄泄是理所自然的吧,但是知道踢了几脚,却半路出个几个程咬金,真是
.!看他能把我怎么?
：今天作么多,要赶到教室造作,况且那个人凶神煞,人高大,万一与他生吵嘴,那不是自
苦吃?
胡：然老练不道德的行要即地遏止,但是就么点小事而白白地被打一那就太不划算了,
所以是不论了吧!
李：作为学生会干部,我做了我应当做的,我希望所有的同学都能像我同样遏止这种行为,共同根绝这种现
象再次出现在校园之中。
（二）〈〈自习课〉〉：一群顽皮的女生在没有老师的自习课上闹开了花，有打手机的，吃东西的，抄作
业的等等，老师回来了就摆出一副专心仔细的样子，甚至获得了表扬。
第二个环节：图片大家谈
此时投影机打出几幅漫画,几位同学就漫画内容发表见解
第一张：冲洗护拦的同学
第二张：被推倒的自行车
声音：方才画面上的那位男同学的做法是很不道德的,他只顾摆好自己的自行车,而不论他人已被推倒的自
行车,作为一个学生,不单要学习好,还要讲文明,用规范,这种行为显然是和他的身份不相匹的.
第三张：替人家占座位
声音：这种观点很显然是错误的虽然帮助别人占位子是为了使自己的同伴获得一个座位,但这种作法是十
分自私的,先来者先坐,以后者后坐,作为黄石二中的一名中学生,我们更应当遵规守纪.
第四张：深夜的交响乐
声音：我来说两句，我们能够使自己是这幅漫画的主人翁,楼上传来阵阵板凳的敲打声,楼下传来铁锤的碰
撞声,不单不能使人入睡,更能使人亢奋,,这
,!
第三环节：校园不文明现象小检查
（在坐的同学们踊跃讲话，揭穿发生在我们身边的不文明行为）
第四环节：文明用语大接龙
刘：游戏规则是这样的：比赛中，男女双方队员依次快速到台上来，每人只能写下一句平时生活中的文
明用语，限时三分钟内，多者既获胜。
（比赛在强烈地进行中，同学们一个个都争先恐后，没过一会就写下了满满的一黑板）
刘：比赛结束了，恭贺男生以微弱的优势险胜女生。
（男生们喝采声不断）
袁：如果大家能刻住些礼貌用，相信我定会造一个文明和的生活境，你是不是？