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本课程是计算机类各专业的一门专业必修课程。经过本课程的学习,使学生
掌握关系数据库的基本源理,学会SQLServer管理数据的方法:T-SQL语言、数
据库和表的创力及团队协作能力
培育学生解析问题、解决实责问题的能力
培育学生用于创新、敬业乐观的工作作风
培育学生工作责任心
职业道德与素质养成目标
制定、推行工作计划的能力
可以同客户交流,进行需求解析,制定具可行性的数据库应用系统
可以运用SQLServer管理数据
可以达成数据库的创办、查问和应用视图
.
精选文档
可以达成索引的创办和数据完好性的实现
可以在SQLServer供给的客户/服务器的平台进步行软件应用与开发
表1学习情形设计与学习分派
学习领域:
学习情境设计:
序号学习情境设计
关系数据库基本源理
SQLServer2012基
2
础
数据库的创办和管
3
理
数据表的创办与管
4
理
数据查问
视图与索引
规则与默认值
T-SQL编程
储藏过程与触发器
SQLServer2012安
10
全管理服务
关系数据库与SQLServer2012
情形描绘
学时
作为公司的数据库管理员,第一应当具备数据库系统的基本知识。
8
某公司现要运用SQLServer2012开发数据库管理系统,需要安装
和配置SQLServer2012,并要使用到
SQLServer2012的工具和
2
有关合用程序。
某公司现要开发一数据管理系统,需要运用数据库,第一创办数据
6
库,并对其进行管理。
某公司已创办了数据库,需要用储藏的数据信息创办数据表,并管
10
理此中的数据。
某公司在开发数据库管理系统过程中,需要选择数据表中符合必然
12
条件的数据。
某公司正在开发一数据库管理系统,某些有关数据分别在多个表
4
中,采纳某种举措提升查问速度和办理的方便性。
小张是某公司的数据库管理员,他希望经过规则和默认值保证数据
4
完好性。
小王是某公司的数据库管理员,他希望经过
T-SQL来让他的管理工
6
作更为灵便,控制性更强。
为减少量据库开发的工作量,某公司数据库开发人员运用储藏过程
8
开发数据库,为了更为高效,运用触发器来保护数据。
数据库中的数据,需对不同样人员分派相应的操作权限(查察、修
4
改、删除等操作)。
总学分:4学分,共计总学时
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表2
学习情形与任务
学习
学习
详细学习内容
能力目标
知识目标
教课
情境
任务
环境
1
依据需求确立实体、
1
能依据需求确立实体、属性
知道E-R模型的基本
属性和关系