文档介绍：学习必备 欢迎下载
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课题
100以内的加法和减法（一）整十数的加减法（1）
课型
新授
时间
2015 年4月日
主备人
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课题
100以内的加法和减法（一）整十数的加减法（1）
课型
新授
时间
2015 年4月日
主备人
陈夏其
参备人
教
︵
导
︶
学
目
标
能计算100以内的整十数的加减法。及连加连减。
能看图写式子。
能解决关于整十数的加减法的问题。
重点
计算，口算。
难点
计算过程
知识考点
计算，口算，看图写数，解决问题
教具学具
挂图
检
测
题
练习：想想做做第1-5题
作业：2,4题。
板
书
设
计
整十数的加减法
70-30=（7-3=4）40 40+30=（4+3=7）=70
50+3=？ 73，为什么不是80？所以50+3=53
教学过程
教 师 活 动
学 生 活 动
二次备课要点
给出图形，教学新课。
这是什么图？（展示图形）对了是汽车，么个车有多少个座位？
对了，大车有40个座位，小车有30个座位。两个车一共有多少个座位？用什么方法？
学生看图，说出是什么东西
学生提出计算方法
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教
学
过
程
列式：40+30等于几呢？对了等于70，请思考，你是怎样计算的？
请学生发言。
老师归纳学生计算方法。4个十加3个十就是7个十直接把两个数相加即4+3=，试一试，30+50=80
请思考，你会算这个吗？70-30=对了也是一样的，7-3=？再来试一试。50-20=？对了，