文档介绍：
六一儿童节绘画美术教案
六一儿童节绘画美术教案1
活动目标：
1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的快乐氛围表现出来。
2、合理支配画面，体现活六一”是谁的节日呢？
今日我们要来制作一张美丽的贺卡作为礼物，送给你的好挚友。
二、老师讲解制作贺卡的方法。
引导语：请每个小挚友拿一张卡纸，拿到贺卡的时候要先对折，长边和长边碰一碰，短边和短边亲一亲（引导幼儿对半折），然后打开，里面有条线，在其中的一边，画上你的好挚友，不能超过这条线，剩下的一边要贴上好看的贴贴纸。
三、老师提出要求，幼儿操作，老师巡回指导。
1、贺卡的一边画上好挚友，另外一边用好看的贴贴纸装饰。
2、撕下的纸要放在篮子里。
3、绘画完请将勾线笔放回原位置；
重点指导：小挚友绘画好挚友和幼儿撕贴的动作。
四、师幼共享沟通，自然活动结束
1、你画的是谁？你要送给谁？你是怎么画的？
2、现在请你把你的贺卡送给你的好挚友。
活动反思：
六一节是小挚友的节日，通过本次的活动，既能让小挚友知道六一节的到来，又能自己动手制作礼物，体验制作礼物的欢乐，还能体验收到礼物的快乐。整个活动进行得还是比较顺当，小挚友都能制作出贺卡，送给自己的好挚友。但活动中仍有一些不足，在材料的打算上，打算了卡纸、勾线笔可以让小挚友画出自己的好挚友，又打算了一些贴贴纸，可以装饰，这样贺卡不会显得单调。但是对于环节方面假如引导速度快的孩子对好挚友画面进行装饰整个贺卡的'效果会更赞，以及没有引导孩子留意贴贴纸的撕贴动作和材料的不易操作性，，课堂上出现了许多小挚友撕不下来的状况，对此下次活动须要改进。在互送贺卡环节，假如能让小挚友相互说一下六一节的祝愿，效果会更好。
六一儿童节绘画美术教案3
活动目标：
1、尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的开心气氛。
2、学习依据自己的想法作画，并能合理选色和布局。
3、感受到节日的欢乐。
4、激发幼儿酷爱大自然的美妙情感，培育幼儿初步的审美实力。
活动打算：
有参加六一活动的阅历，画纸、油画棒等绘画工具。
活动过程：
一、阅历唤醒。
提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日？你最喜爱的是什么活动？为什么？
请幼儿思索回答，老师可赐予一些提示。
老师：我们今日就把欢乐的六一画下来吧。
二、沟通画法。
1、探讨：怎样把“六一”活动中，兴的事画下来？并要让人一看就明白自己最喜爱的是什么活动。引导幼儿说出自己喜爱的事要画大，并画在纸的中间；选用亮点的色调、明丽的色调来装饰画面。
2、个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。
3、其他幼儿评价，并畅谈假如我来画我会这样画。
三、幼儿创作。
重点指导先想好画什么兴奋的事情，再画出兴奋的气氛。难点指导通过构图布局和色调来表现获得的欢乐气氛。老师帮助实力弱的幼儿构图。
四、作品展示评价。
1、展示幼儿作品，请幼儿相互介绍、观赏他人的作品。自由结伴观赏、沟通。
2、幼儿评价。介绍自己喜爱的作品，并讲讲理由，多给幼儿沟通评价的机会。
3、幼儿参加将自己的作品布置于环境中。
六一儿童节绘画美术教案4