文档介绍：老师褒扬我了
多年的教育教学理论证明，要想当一个称职的老师，必须做到这一点：那就是要真心真意地爱学生，学生就会敬你、信你，愿意在你的引导下，安康成长。我们班有一个孩子和著名影星成龙的名字一样,我想,他的家长给他起这个名字，一定是希望他 老师褒扬我了
多年的教育教学理论证明，要想当一个称职的老师，必须做到这一点：那就是要真心真意地爱学生，学生就会敬你、信你，愿意在你的引导下，安康成长。我们班有一个孩子和著名影星成龙的名字一样,我想,他的家长给他起这个名字，一定是希望他能成为一个有所作为的人吧.
可是，事和愿违，小龙学习根底差，又特别顽皮。父母又没时间管他。故此，常常在外玩得很晚才回家,作业经常不写完，草草应付了事。每次检查他的作业时,都是支支吾吾，说不明白。，只得在课堂上更多的关注他，帮助他，有时还得靠课余时间来给他补习。心想：这个孩子没救了。一学期过去了，他丝毫没有改变。有一天，我特意留给他的作业又少又简单，他写完了作业交了上来，而且完成得特别好,我及时褒扬他:“没想到，你做的作业又好又快，你真了不起啊!”简单的几句鼓励,却在他的心里荡起了波澜。他在一篇日记中写到：“今天我太快乐了,老师在课堂上褒扬了我，我感到自己是最幸福的人。以前，我一直不爱写作业,，我才知道只要我认真写作业，同样也会得到老师的褒扬。今后我一定要努力学习，天天完成作业，将来做一个有学问的人。”简短的几句话，，多一些鼓励。孩子也是有尊严的,，给他降低作业难度，让他体验到成功的喜悦，是触动他内心的一把金钥匙.
以后,我对小龙多鼓励，多谈心，像朋友一样来帮助他，他也变得一天比一天有进步了。如今我们开场写作文了，有一次，我们的习作要求是写一篇你最熟悉的一个人，当作文收上来后，我看到小龙的文章是这样写的：
我心目中的李老师
我心目中的李老师，高高的个子,一头乌黑的头发 ，一双亮堂的大眼睛,。她是我们的班主任,我们相处近四年了。当同学有了小小进步，李老师都会发现并给予鼓励。
记得有一次，我和两个同学在校园里玩宇宙奥特曼打怪兽的游戏，不小心把校园里的石榴树枝拉断了一枝。石榴掉了下来，我说：“反正石榴也掉了，咱就吃了吧!”后来这件事被李老师知道了，他耐心的教育了我。其实当时我已经知道自己错了，当时就懊悔了,就是嘴太硬不知道怎么向老师认错，让老师不要生气。当时我下