文档介绍：中等职业学校化学课程标准
目 录
一■>课程性质与任务 1
(一） 课程性质 1
(二） 课程任务 1
二、 学科核心素养与课程目标 1
(一） 学科核心素养 1
(二） 课程目标 3
三、 课程结构 3
(-)i果程课程的重要性，掌握化学实验基本操作技能； 能主动与他人合作，体验实验探究过程，学会实验探究的基本方法，利用探究结 果形成合理的结论；具有质疑与批判精神，初步形成创新意识。
具有严谨求实的科学态度和精益求精的工匠精神；增强探究物质性质和 变化的兴趣，能主动关注、客观分析与化学相关的社会热点问题；能正确认识化 学与人类进步、社会发展及生态文明的关系，形成节约、环保、安全的行动自觉， 增强社会责任意识。
三、课程结构
根据《中等职业学校公共基础课程方案》、化学学科核心素养与课程目标， 结合中等职业学校学生的学****水平和学****特点、相关专业学生职业生涯发展和终 身学****的需要，将化学学科核心素养的培养贯穿始终，科学合理设置本课程结构， 确定课程模块和学时。
4
医药卫生类(36学时）
农林牧渔类(27学时）
加工制造类(9学时）
溶液、胶体和渗透压(7学时） 缓冲溶液(5学时）
闭链烃(3学时）
烃的衍生物(6学时）
脂类(3学时）
糖类(5学时）
杂环化合物和生物碱(2学时） 蛋白质和核酸(5学时）
缓冲溶液、胶体和渗透 压(8学时）
滴定分析法(12学时） 脂类和纤维素(4学时）
杂环化合物、生物碱和 核酸0学时）
电化学基础与金属 防护(6学时）
化学与材料(3学时）
原子结构与化学键(6学时）化学反应及其规律(4学时）溶液与水溶液中的离子反应(9学时）常见无机物 及其应用(8学时）简单有机化合物及其应用(12学时）常见生物分子及合成高分子化合物(6学时）
拓展模块 基础模块
中等职业学校化学课程结构如图i所示。
图1中等职业学校化学课程结构
(一） 课程模块
中等职业学校化学课程由基础模块和拓展模块两部分构成。
基础模块是中等职业学校医药卫生类、农林牧渔类、加工制造类等相关专业 学生必修的基础性内容，是其他类专业学生的公共基础选修内容。
拓展模块分为医药卫生类、农林牧渔类、加工制造类三大类，是在基础模块 的基础上，为提高学生职业素养，满足学生专业发展需要而分别设置的内容。各 地、各学校也可根据地方资源、学校特色、专业需要及学生实际情况等，适当调 整教学内容。
(二） 学时安排
化学课程基础模块共45学时，。拓展模块中，医药卫生类共36 学时，2学分；农林牧渔类共27学时，；加工制造类共9学时， 学分。
5
基础模块
主题
内容
学时
原子结构与化学键
原子结构
6
元素周期律
化学键
学生实验：化学实验基本操作
化学反应及其规律
氧化还原反应
4
化学反应速率
化学平衡
溶液与水溶液中的离子反应
溶液组成的表示方法
9
酒电解质的解离平衡
水的离子积和溶液的pH
离子反应和离子方程式
盐的水解
学生实验：溶液的配制、稀释和pH的测定
常见无机物及其应用
常见非金属单质及其化合物
8
常鬼金属单质及其化合物
简单有机化合物及其应用
有机化合物的特点和分类
12
烃
烃的衍生物：
学生实验：重要有机化合物的性质
常见生物分子及合成高分子 化合物
糖类
6
蛋白质
合成高分子化合物
学生实验：常见生物分子的性质
合计
45
6
拓展模块
模块
专题
内容
建议学时
医药卫生类
溶液、胶体和渗透压
7
胶体
渗透现象和渗透压
_冲溶液
缓冲作用
5
缓冲溶液的类型和组成
缓冲溶液在医药中的应用
学生实验：缓冲溶液的配制
闭链烃
脂环烃
3
苯的同系物
烃的衍生物
醇酚醚
6
羧酸
含氮化合物
脂类
油脂
3
类脂
学生实验：油脂的性质
糖类
单糖
5
双糖
多糖
学生实验：糖的性质
杂环化合物和生物碱
杂环化合物
2
生物碱
蛋白质和核酸
蛋白质
5
核酸
学生实验：蛋白质的性质
合计
36
续表
7
36
模块
专题
内容
建议学时
农林牧渔类
缓冲擁液、胶体和 渗透压
缓冲溶液
8
胶体
渗透现象和滲透压
学生实验：缓冲溶液的缓冲作用、 胶体的聚沉
滴定分析法
滴定分析概述
12
_酸碱滴定法
学生实验：滴定分析
脂类和纤维素
油脂
4
类脂
纤维素
杂环化合物、生物碱 和核酸
杂环化合物
3
生物碱
核酸
合计
27
加工制