文档介绍：小学培训心得体会
小学培训心得体会1
第一次参与小学英语培训，心情非常惊慌，自师范毕业走出校门已有十三个年头了，对于“英语”这个外国挚友特别特别生疏了，可也硬着头皮参与了这次学习培训。xx局长说，在学问更新日益加快的今日，假如不刚好穷，他们的报告更是让人受益匪浅。细细品尝他们的课渗透着与我们不一样的教学观念，彰显着数学独有的魅力；他们的报告是他们阅历的总结，引领着我们前进的方向，从他们的报告中可以看出每位名师的背后都有一些不平凡的故事，不禁使我想到很朴实的一句话：一分耕耘，一分收获。
通过这次学习，不仅仅让我与专家名师们有了零距离的接触，更重要的是使我的思想观念豁然开朗，让我给自己的教学找到了一个很好的“参照”。对比之下，我颇受感受，下面我就谈谈我的一些体会：
收获一：一堂好课就是要真正与学生成为挚友，课堂上把主动权交给学生，让学生没有任何约束，激励学生敢想、敢说、敢做。每位名师的课都给学生创建了一个轻松开心的学习环境。黄xx老师的《异分母分数加减法》一课把这方面表现的淋漓尽致。课前告知孩子们这节课我们来“聊数学”，复习了整数加减法和小数加减法的运算法则统一为相同计数单位的个数相加减，接着抛出问题：分数加减法能用以上方法解决吗？针对这一问题老师完全放手，让学生以答辩会的形式绽开探讨探讨，孩子们的思维之花完全开放了，奇迹出现了，孩子们的答辩出现了意想不到的结果，特别精彩。整个过程中，老师只是一个旁观者，孩子们通过自己的实力发觉异分母分数相加减可以通过通分把它变成相同的计数单位，和整数、小数加减法的计算方法完全统一。
收获二：每位名师都创建性地运用教材，不脱离教材，也不背离生活实际，不断地开发教学资源，即学生在课堂上生成的错误，经过老师奇妙地引导使学生真正地理解了学问。徐xx老师在上《平均数》一课时，依据课题情景套圈嬉戏，出现了四组渐变式统计图：第一组个男生每人都套中7个，四个女生每人都套中6个，引“总体水平”；其次组四个男生每人套中7个，五个女生每人套中6个，探讨后学生发觉：女生虽然多一人，但总体水平还是6个；第三组男女生人数相同，但每个学生套中的不一样；第四组男女生人数不同，每人套中的不同，总数不同，引导学生发觉套的最多的和最少的不能代表整体水平，通过移多补少得出每人同样多这就是表示整体水平的平均数的范围。这种依据教材设置的层层深化的教学情境一下子激起了学生们的求知欲望，把学生们带入了学问的海洋。这一点也正是我在教学中所缺乏的。
收获三：老师在课堂上丰富的语言，给不同学生多种多样的评价，注意了学生的情感，看法，和价值观的发展。如：“真是服了你；你提出的问题很有价值；你真够水平”等等。这样就让学生有了学习的志气和动力。
收获四：从名师们的专题讲座中感受到了很多新的教化理念。周xx老师《例谈数学课的“数学味”》中指出数学课应还原数学本质，要看到学科的本质，教材的核心，深化核心本质，从学生的需求动身。在计算教学中，摆小棒只是手段，不是目的，其目的是为了建立操作过程与计算算理之间的联系，更好的让算理外显；高xx老师提出了开放式数学课堂教学六步法：创设情境，提出问题，提出探究要求，学生自主探究，组织研讨，提升相识；徐xx老师为我们介绍了概念教学的策略，重视概念的产生来源，重视概念的教学本质，重视概念的相互联系，重视概念的敏捷应用；黄xx老师提出大问题教学的理念，探讨“大问题”，供应“大空间”，呈现“大格局”，围绕“大问题”的提出进行10分钟的模拟教学，由学生提出优化看法，上课老师稍作调整后进行其次轮模拟教学，再探讨优化。
走进名师，感受名师，使我明白了：教化是我们一生的事业，给别人一滴水，自己至少要有一桶水甚至更多，学习是我们生活中不行缺少的一部分。老师要想真正在三尺讲台上尽显光彩，必需脚踏事实上好每节课，学习名师但又不一味的仿照名师，创建出自己的课堂，走出属于自己的路。
小学培训心得体会4
XX年10月17日至10月31日，为期15天的“XX国培安排——吉林省农村小学英语老师培训”结束了。作为本届培训班的学员，我深感荣幸，同时也特别感谢吉林师范高校培训中心的领导和全体人员、13位专家教授和一线老师在这十五天里赐予我们的培训，还要感谢班主任郑老师，有您的悉心照看，让我们感到四平不再生疏。15天的培训很短暂，但是15天的培训很扎实，15天的熏陶让我有了洗心革面的感觉，理论讲座为我的头脑增加了很多新的教化理念，情感教化让我收获了一份欢乐心情。
本次培训，来自全省各地的小学英语老师共有100人。学校开设的培训内容丰富，形式多样，培训课程分为五大类型：
1、老师专业化与师德教化；
2、英语教学技能与学科教学理念提高；
3、现代教化技术与课程资源开发；