文档介绍：【活动一】内容：叠起我的小衣服
形式：集体活动
过程：
㈠ 以游戏的口吻，引发幼儿活动兴趣
1。师：今天，我们班来了一位小客人，你们看是谁呀？（出示小兔子）小兔子最喜欢玩了，有一天它玩的时候捡到一件漂亮的衣服，它就用这件衣服做一个小【活动一】内容：叠起我的小衣服
形式：集体活动
过程：
㈠ 以游戏的口吻，引发幼儿活动兴趣
1。师：今天，我们班来了一位小客人，你们看是谁呀？（出示小兔子）小兔子最喜欢玩了，有一天它玩的时候捡到一件漂亮的衣服，它就用这件衣服做一个小房子，这样它就不用怕刮风下雨和大灰狼了。今天它把这件衣服带到了幼儿园,请小朋友看一看它的小衣服是怎样做小房子的，小兔子休息的时候,钻到衣服里面用衣服的两边做小门，把两扇小门关好，这边的一只袖子弯一弯，另外一只袖子抱一抱，，小兔子多聪明呀？（精品文档请下载）
2。 师：小兔子今天来告诉我,其实，小衣服还有一件小机密,你们猜是什么？
这件小衣服还会跳舞变魔术呢？下面就请小朋友仔细看小衣服是怎样跳舞变魔术的？”老师一边跳舞一边说儿歌（小衣服，跳跳跳,两扇小门要关好，一只手，弯弯弯；一只手，抱抱抱；点点头、弯弯腰，咕噜咕噜变枕头）小兔子说,变成小枕头之后,小衣服特别整齐,随身都能带着它，可方便了。（精品文档请下载）
㈡ 学儿歌“叠起我的小衣服"
1.“刚刚小衣服是怎样跳舞变魔术的呢?"
2。老师提醒幼儿逐句说儿歌。
3.“下面请小朋友说儿歌，小衣服跳舞变魔术好吗？”
4. “我们小朋友来当小衣服,来说儿歌跳舞变魔术好吗？”鼓励幼儿在说的时候可以随老师大胆的做动作来表现
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注意指导幼儿口齿要清楚，节拍可以放慢一些。
重点：能口齿清楚的说出儿歌内容
㈢ 请幼儿自己拿小外套。提醒幼儿站在桌子的前面,不和其他同伴拥挤在一起。
你们的小衣服也想和你们跳舞，也想变成