文档介绍：编号：
时间： 2021 年 x 月 x 日
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
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音乐对体育舞蹈的影响
1、音乐的对体育舞蹈的影响
、音乐的烘托有助于体育舞蹈中意境表达
班牙风格的曲调， 为了表现男子汉的英武气概。 在体育舞蹈
表演中，舞蹈演员必须要深刻地领会出配乐的特点风格， 才能够在进行舞蹈表演
时将自身情感挥洒自如， 从而将自我和观众带入美妙的意境。 如果舞蹈演员自身
不能够了解音乐的情感内涵， 无法抒发自己的情感， 就会从根本上失去了舞蹈的
意义。
、音乐能加强对动作的记忆
当舞者经过长时间的联系后，对舞蹈动作熟练的可以达到自动化的程
度，可以不用思考， 就能在音乐旋律中不断展现舞蹈动作。 因为舞蹈的动作编排
和选择都是与音乐的特点相吻合的。 动作的快慢变化以及动作之间的连接是根据
音乐的节奏变化或各种特殊的音乐效果而设计编排出来的， 这样可使练****者在完
成动作过程中产生回忆和联想。 在很多表演和比赛中， 舞者或因为紧张等问题而
忘记舞蹈动作，而在音乐帮助和引导下，都能够较快速的恢复起记忆。
2、对体育舞蹈专业学生进行音乐教育的必要性
、体育舞蹈与音乐内在联系的需要
不同风格的舞蹈音乐与舞蹈舞步之间都有着内在的统一性， 不可改变，
不可混淆。如果在《西班牙斗牛舞曲》这类雄壮有力的音乐中跳华尔兹，那效果
就如同在迪厅中跳民族舞一样不相适宜， 而我们所熟知的华尔兹和维也纳华尔兹
的音乐节拍虽然都是 3/4 拍，但华尔兹的速度为每分钟 30 小节，维也纳华尔兹
的速度为每分钟 60 小节，如舞曲互换后，所体现的舞蹈风格就迥然不同了。
、音乐教育是提高体育舞蹈教学效果的重要因素
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时间： 2021 年 x 月 x 日
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在成套动作和组合练****中，如果对音乐结构的变化规律缺乏了解，就
会造成动作与音乐脱节，动作之间的连接出现停顿，无法与音乐做到协调一致，
影响连贯性。造成这些状况的原因是学生音乐素质跟不上， 从而影响了教学进度
和教学效果。 因为体育舞蹈的内容丰富， 而音乐的变化也相对的较为复杂， 这就
要求学生必须具备较好的音乐素质， 才能掌握好体育舞蹈这门课程。 同样，提高
学生的音乐素质也就成了教学中应引起重视的一个问题。
、舞蹈编导的音乐素养影响舞蹈作品的品质
创作一个舞蹈的时候，有两种不同的进行方法。一是先构思动作，再
找合适的音乐，一种是先听音乐，让音乐启发的灵感，形成构思。很多大师在访
谈中都表示到， 他们可以用很短的时间编排出一组舞蹈， 然而在此之前花了编舞
的数倍时间来理解音乐， 这样才能将情感运用和表达的更细腻和妥帖。 所以，舞
蹈编导必须具备较高的音乐素养从整体上理解