文档介绍：第5课游动物园
一、教学目的：
知识目的：练习下排键的指法
技能目的：学会上排键的操作指法、进一步纯熟中排键指法。
情感目的:养成良好的键盘使用习惯
二、教学重点、难点：
重点:下排键指法的练习
难点：键盘混打
三、课时安排第5课游动物园
一、教学目的：
知识目的：练习下排键的指法
技能目的：学会上排键的操作指法、进一步纯熟中排键指法。
情感目的:养成良好的键盘使用习惯
二、教学重点、难点：
重点:下排键指法的练习
难点：键盘混打
三、课时安排
1课时
四、教学过程：
教学内容
老师活动
学生活动
教学意图
复习回忆
1、提问，那些是根本键?
2、提问上排键有哪些？
3、那么如今大家再看看，我们还剩下哪一排键呢?
学生看着键盘，手指触摸键盘，并回忆。
 让学生对所学知识有一个更深的印象。
介绍下排健指法
1、指法介绍
 
1、让学生能和上排键的练习结合起来.
1．培养学生运用知识的才能。
2、做个小练习，在写字板中，结合中排键和下排键进展练习。
2、学生练习。
2．培养学生的自手才能.
 
 
 
玩个小游戏动物园观光
1．在书本第20页上,图片中出现了哪些动物？你能用英语叫出它们的名字吗？
2．我们可以在写字板里把知道的动物名字，用英文写出来吗？
3．写入写字板,一行输一种动物名字，间隔一个空格
4．数一数动物的个数,并用英文记录下来。
1．找一找。monkey   panda  squirrel  tiger 
 
2．数一数：Monkey-——five
Panda-——two
Squirrel---three
 
3．比一比,哪组同学完成的正确率最高，速度最快
 
培养学生学习英语的兴趣.
培养学生眼疾手快的才能。
练一练
1．计算机的英文名是：computer，单词的每个字母分别由哪个手指来负责输入？（连线）
1．学生完成