文档介绍:Module9
Unit2Becauseit’sgoingtorain.
学习内容:
SB(学生用书)与AB(讲堂活动用书)
Unit2Becauseit’sgoingtorain.
教
Module9
Unit2Becauseit’sgoingtorain.
学习内容:
SB(学生用书)与AB(讲堂活动用书)
Unit2Becauseit’sgoingtorain.
教学目的:
1.学习并能由头运用语句Whyareyouwearingaraincoat?Becauseit’sgoingtorain.
询问和回答相关原因的语句。
2.能辨别单词raincoat并能书写单词coat.
重难点:
1.学习并能由头运用语句Whyareyouwearingaraincoat?Becauseit’
问和回答相关原因的语句。
2.能辨别单词raincoat并能书写单词coat。
功能::回答别人相关原因的提问。
教学程序:
一、热身复习
复习相关天气的词语,能够请学生进行明日全国天气情况的预测。起目的在于复习句型“It’s
goingto”
二、任务体现与课文导入
教师告诉学生:“今天我们要来复习使用‘why’来询问原因,学习使用‘because’来说明原
因。”
三、课文教学
1.请学生看SB第二单元活动1中的图,请学生试着来描绘图中的情景。播放录音请学生认真听。
学生能够就自己不能理解的地方进行提问,教师进行解说。重点告诉学生怎样使用because.
2.再次播放录音,逐句停留,让学生跟读。
3.达成
SB第二单元活动
2。告诉学生两人一组,使用“
why”和“because”的构造针对
AB两栏中
的内容进行问答,比如:学生
A说:“Whyareyouwearingadress?
”学生
B就要从
B栏中找到
相对应的单词“