文档介绍：幼儿园经典育儿教案5篇
一、活动目标
，应布满信念，开动脑筋想出各种方法克制困难、解决困难。
。
二、活动预备
，初步了解蔬菜的生长过程。
2、萌发喜爱吃蔬菜的习惯。
预备：
1、多媒体演示
2、各种蔬菜若干
3、剪好的眼睛、嘴巴若干
4、蔬菜宝宝一个
5、种子、小苗实物
6、请大班幼儿扮演老爷爷
过程：
一、回忆阅历
(展现前几次参观的照片，让幼儿回忆参观时的所见所闻)
1、上次我们参观了菜场、参观了菜园，你们还记得吗?我们一起来看看吧。
2、(菜场照片)这么多的蔬菜你们叫得知名字吗?
3、你们知道这些蔬菜是从哪儿来的吗?对，我们参观过菜园的。
二、扩展阅历
1、你们知道蔬菜是怎么长大的吗?(看多媒体演示)
2、刚刚我们观察老爷爷的菜园里有那些蔬菜?
3、蔬菜是怎么长大的呢?和旁边的朋友一起说一说，商议一下。
(幼儿相互沟通然后请二位幼儿上来叙述)
4、老爷爷的菜究竟怎样长大的?我们再认真看一遍。
(利用按钮慢速观看演示、分步骤叙述蔬菜的生长过程)
老爷爷先干什么?(解释播种，出示种子做播种状)
接下来要干什么?(幼儿答复，教师出示洒水壶做浇水状)
种子喝饱了水会怎么样呢?(出示小苗，做小苗状)
接下来呢?(幼儿一起说，教师做长大的动作)
5、小结：原来蔬菜是这么长大的，先要把蔬菜的种子播在泥土里，然后给种子浇水，种子发芽长出小苗，小苗再渐渐长大，长成蔬菜。
6、教师扮演老爷爷，幼儿扮演种子，共同表演蔬菜的生长过程。
三、体验感受
1、老爷爷的菜园丰收了，他说把收到的蔬菜送给我们小朋友。你们看，来了。(老爷爷送菜)
2、这么多的蔬菜你们喜爱吃吗?为什么?
小结：蔬菜有许多品种，每一种蔬菜都有丰富的养分，多吃蔬菜可以使我们长高，使我们长大，让我们身体安康，所以，我们大家要爱吃蔬菜，和蔬菜做好朋友。
3、(教师出示蔬菜宝宝)你们帮自己喜爱的蔬菜朋友装扮一下，好吗?
4、幼儿动手装扮。
5、向好朋友介绍自己的蔬菜宝宝叫什么名字?哪里长得美丽?(幼儿相互沟通)
6、我们带着蔬菜宝宝给教室里的朋友看看吧。
幼儿园经典育儿教案4
活动要求：
1、结合家庭生活的水费账单，幼儿学着看水费单的费用。
2、在同伴相互比拟水费的多少中，知道节省用水的道理。
3、培育幼儿敏锐的观看力量。
4、