翻转课堂观察评价表.docx

文档介绍：翻转课堂观察评价表
学校
班级
科目
时间
课题
课时
课型
执教者
观察人
观察记录
观察记录（请用5分制把观察现象在各个行为段中）
1分
2分
3分
4分
5分
学习翻转课堂观察评价表
学校
班级
科目
时间
课题
课时
课型
执教者
观察人
观察记录
观察记录（请用5分制把观察现象在各个行为段中）
1分
2分
3分
4分
5分
学习 目标 达成 情况
得分王（环节一）
大将（环节一、环节二）
•
大师（环节三）
教师 评价
课堂後 理
课堂规则的熟悉
学生举手
回答正确
语言与
反应
老师煽动语使用
评价语使用
）
引导语使用
学生 评价
大师
课堂提问有效性
回答问题情况
口
问题抢答
大将
课堂提问有效性
回答问题
回答正确
I
问题抢答
得分王
课堂提问有效性
回答问题
回答正确情况
1
问题抢答情况
观察视角
完全没有
偶尔
有
大师指挥
大将协调
小组合 作学习
得分王全员抢分
课堂上有无“闲 学生”
观察视角
零乱
零乱有序各半
有序
讨论的方式
总体评价
观察老师（定性分析）:
环
节
教师课堂行为
辅助方式
有效性
语言行为
非语言行为
语
速节
奏
煽 动 性 语
引 导 性 语
赞 许 反 馈 语
眼 神 注 视
接近
程度
身体 接触
IH
W语
反馈
板
书
多媒 体使 用
9
手势
其
他
科 学 性
重
难 占 八、、
逻
辑
性
其他
1