文档介绍：校园讲文明树新风活动总结
个个都是文明人，到处都是和谐景，讲文明树新风活动要求每个人都乐观的参加进来。都特意为大家整理了关于校园讲文明树新风活动总结范文的相关材料，盼望对您的工作和生活有帮忙。
自五月中旬，我校乐观响应
校园讲文明树新风活动总结
个个都是文明人，到处都是和谐景，讲文明树新风活动要求每个人都乐观的参加进来。都特意为大家整理了关于校园讲文明树新风活动总结范文的相关材料，盼望对您的工作和生活有帮忙。
自五月中旬，我校乐观响应市文明办及教体局提出的《关于开展“讲文明树新风”主题活动》的要求，结合我校的实际，在全校内开展了一系列主题训练活动，现总结如下：
一、“学生文明礼仪”系列训练活动
为了进一步提高学生的文明素养，培育学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增加学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素养，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校首先把文明礼仪训练纳入了本次主题活动的重要议事日程，开展了“学生文明礼仪”系列训练活动。
(一)宣讲礼仪，提升熟悉。
乐观开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪标准。为此，我们创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的深厚气氛，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间屡次组织学生学习了《中小学生日常行为标准》及相关礼仪学问，利用板报、漫画、文明礼仪学问竞赛等途径，让学生把握一般礼仪的做法，让礼仪学问深深地扎根于学生的心灵。
(二)开展活动，循序渐进。
1、开展“我身边的不文明行为”调查和熟悉活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪学问，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜寻身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批判和自我批判。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，校园里的不文明行为明显削减，学生的自律性得到了加强，文明素养得到了提高。
2、开展“文明礼仪伴我行”主题训练系列活动。礼仪重在实践，为让学生真正实践礼仪，我们开展了“文明礼仪伴我行”主题训练系列活动，如，“与文明并肩同行”作文竞赛， “文明礼仪伴我行”手抄报设计竞赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明嬉戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育熬炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成训练。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培育了同学们的自主性、自觉性，进一步标准了同学们的文明言行。全体同学对文明礼仪学问已有了一个全面而深刻的熟悉，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热忱友好、宽容谦让、诚恳守信的和谐气氛中。