文档介绍：第10课 小英雄于连
湘教版 三年级下册
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在比利时的首都布鲁塞尔，有一位最长寿的市民，被当地的市民称为“第一市民”，他在布鲁塞尔的市中心站了五百多年，却依然是个只有两英尺高的小孩。他——就是小英雄于连，想认识他吗第10课 小英雄于连
湘教版 三年级下册
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在比利时的首都布鲁塞尔，有一位最长寿的市民，被当地的市民称为“第一市民”，他在布鲁塞尔的市中心站了五百多年，却依然是个只有两英尺高的小孩。他——就是小英雄于连，想认识他吗？让我们一起去文中看看吧！
字词学习
周密：周到而细密。
策划：筹划；谋划。
废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方沉浸：浸入水中。多比喻处于某种境界或思想活动中阴谋：①暗中策划（做坏事）。②暗中做坏事的计谋。镇静：①情绪稳定或平静。②使镇静。
巡逻：巡查警戒。
载歌载舞：又唱歌，又跳舞。形容尽情欢乐。
课文朗读
课文解读
第一部分（ ）
介绍撒尿男孩铜像的来历。
第二部分（ ）
写敌人偷偷在政府大楼安放炸药，情况危急。
第三部分（ ）
写小英雄于连机智灭火，排除险急。
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2-4
5-8
再读课文，想一想课文可以分为几个部分，每个部分讲了什么？
读第一部分
文章开篇介绍了什么内容？
文章开篇交代了于连铜像的来历，引出下文对于连英雄故事的描写。
读第二部分
他们经过周密策划，把烈性炸药放到市政府的地下室里，只要一引爆，政府大楼就会变成一片废墟，许许多多的人将会倒在血泊之中。
这句话写了什么内容？突出了什么？
这句话写了敌人的阴谋，介绍详细，这一阴谋如果成功，不仅会炸掉政府大楼，还会有很多人死去，突出了战争的残酷。
导火线冒着火花，刺刺作响，慢慢向地下室燃烧过去。
从这句话可以看出什么？
从“冒着火花、刺刺作响”等词可以看出情况十分危急，随时都有可能发生爆炸。
一场毁灭性的大爆炸即将发生！
这句话与什么形成了对比，说明了什么？
一场即将发生的大爆炸与课文第2自然段的欢乐、“热闹非凡”、“载歌载舞”形成鲜明的对比，制造了紧张的气氛，进一步说明了情况很危急。
他忽然发现了墙角燃烧的导火线，正在一寸寸地缩短。
这句话说明了什么？
再一次强调了情况的危急，随时会爆炸。
读第三部分
他的心儿怦怦直跳，明白会有什么样的事情发生。
这句话又说明了什么？
孩子还很幼稚，本应享受美好的童年，却因为长期的战争，被逼着成熟、懂事，从中可以看出战争的残酷。
如何理解于连的心理变化？
于连面对危急情况，由“慌张”到“镇静”，“慌张”说明他为即将发生的惨剧而担心害怕，“镇静”说明他马上冷静了下来，开始想办法解决问题。
面对这一危急情况，于连是怎么做的？表现了什么？
小于连没有去喊人，没有用脚去踩，也没有去打水浇，而是用小便浇熄，因为用小便是最节约时间的办法，这足以表现了小于连的机智、勇敢和镇定。
从“面如土色”“冷汗淋漓”可以看出什么？
可以看出警察们惊恐、焦急不安的心情。从侧面烘托出小于连的机智勇敢，也突出了小于连的功不可没。
大家为什么这样对待于连？
这是大家对于连机智勇敢的赞赏，也是对他排除险情，让人们免于灾难的感激。
拓展延伸
谁也不知道下一刻会发生什么，如果遇到危急的情况，你会怎么做呢？学习了本课后，你有什么收获吗？
培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
—— 叶圣陶