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爱莲说读后感
爱莲说读后感
  读完一本书以后,信任你肯定有无数值得共享的收获,不能光会读哦,写一篇读后感吧。怎样写读后感才干避开写成“流水账〞呢?下列是我帮大家收拾的爱莲说读后感朴,不炫耀自己,这还不能充分表明它清清白白,不与俗人同流合污、令人恭敬的高尚品质吗?用莲叙述了自己的人生看法,既不肯像陶渊明那样消极避世,又不肯像世人那样追赶功名珍贵、荣华富饶,他像莲,犹如直正的君子,在“淤泥〞中“不染〞,永久保持清白的操守和正直的品德。我们的人生,莫非不也应当主动向上,努力进取,不随波逐流,不同流合污吗?
  《爱莲说》,此文高风亮节,清雅脱俗,精短,琅琅上口,每次品读,都会有不同的感触。我爱那出淤泥不染的莲,它表里如一、行为端正,每次看到莲,心里便自然而然地想起那句脍炙人口的语句“出淤泥而不染,濯清莲而不妖〞,它呈现的不仅仅是形态上的美,更是品德上的美,这种美,是值得我们每一代人称赞、学习、进展下去,信任,莲花的美将在我们心中永世长存!
爱莲说读后感3
  很巧的,这次经典诵读培训,教师支配了《爱莲说》一文,尔后,在众多国学经典文章中,我便深深地爱慕上了它。
  周敦颐从“水陆草木之花,得意者甚蕃〞,开篇深沉大气,既点明了《爱莲说》之莲也属水陆草木之花,也点明了莲的得意,只是“甚蕃〞者里之一罢了。如此开篇,出笔皆成非凡,吸人眼球也。一句“晋陶渊明独爱菊〞越发明确了题意,陶渊明可以爱菊抒怀,我怎不行独爱莲呢?“自李唐来,世人甚爱牡丹〞,像是重复,但实为加深语意也,而且此句入文,让对照感更剧烈,为其求莲之高洁铺下了引子。周敦颐为保持一份高洁,宁可终老南山。他要在尘世中当个出淤泥而不染的君子。
  随之,直接进入正题“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清莲而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观不行亵玩焉〞,写莲之语,爱莲之心,喻莲这志,可谓一气呵成,看似是对莲的直接描写,其实字字句句皆是借莲之表倾诉心衷也。此运笔之老到,实在让人叹为观止,读这句话,可说无一丝喘息之机。语言超凡脱俗,而回味悠长,越品越有味道。
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  收篇,周敦颐用花进行比方,让花的特性喻人,虽一般,但让人读来别有一番味道。“予谓菊,花之隐居者也;牡丹,花之珍贵者也;莲,花之君子者也。〞上下文可谓浑然一体,不露丝毫痕迹。借花喻人,将陶渊明的避世,世人皆求荣华珍贵的心态描写得淋漓尽致,活灵活现,让人过目不忘也。接着,他发出了深深的感慨:“菊之爱,陶后有鲜闻,莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。〞是的,滚滚红尘,又有多少人能避世以求一份真呢?由此可见,周敦颐那种不从众只求宁静的心态,在碌碌尘世中是难能可贵的。
  荷花,可谓真正的君子。它身处污浊环境而不同流合污,不随俗浮沉的品质,庄重、质朴,不炫耀自己,这还不能充分表明它清清白白,不与俗人同流合污、令人恭敬的高尚品
  质吗?用莲叙述了自己的人生看法,既不肯像陶渊明那样消极避世,又不肯像世人那样追赶功名珍贵、荣华富饶,他像莲,犹如直正的君子,在“淤泥〞中“不染〞,永久保持清白的操守和正直的品德。我们的人生,莫非不也应当主动向上,努力进取,不随波逐流,不同流合污吗?
  《爱莲说》一文高风亮节,清雅脱俗,短小精悍,琅琅上口。每次品读,我都会有不同的感触。我爱那出淤泥不染的莲,它表里如一、行为端正,每次看到莲,心里便自然而然地想起那句脍炙人口的语句“出淤泥而不染,濯清莲而不妖〞,它呈现的不仅仅是形态上的美,更是品德上的美,这种美,是值得我们每一代人称赞、学习、进展下去,信任,莲花的美将在我们心中永世长存!
爱莲说读后感4
  予爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不行亵玩焉。————《爱莲说》
  夏日的午后,阳光像一只顽劣而得意的小猫咪,在窗台留下了一串串小巧而精美的足迹。燥热的天气连吹来的一小阵风都是热的。太阳也早已不是二月的那位甜蜜的小公主,而是变成了一个小巫婆,仿佛要把全世界都变成火的王国。鸣蝉也躲在树叶后,躁动担心,仿佛下一刻自己就要被一片火海包裹,发出一阵阵哀鸣,听得人心烦意乱。
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  唉,这该死的'天气!翻开身旁的小风扇,期待得到一片清凉。然而她却像一阵阵热浪,扑面而来,如火普通让人透不过气来。关掉风扇,漫不经心的打开语文书的首页,映入我眼帘的是开学时心血来潮写的诺言:努力学习!如今想起来,我实现这个诺言了吗?苦笑。打开第二页,浮现在我面前的是一幅名为《清风荷影》。心顿时平静下来,燥热感也不见了。看着这幅彩页:淡

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