小班体育活动《聪明的小鸡》.doc

文档介绍：小班体育活动：聪明的小鸡
一、活动分析：
小班年龄的幼儿注意力很不稳定，对感兴趣的事物注意力易集中，但持续时间不长，没有组织纪律性；但他们喜欢做游戏，小鸡毛茸茸，形象可爱，深受小朋友的喜爱，“聪明的小鸡”这个活动为幼儿创设了游戏
小班体育活动：聪明的小鸡
一、活动分析：
小班年龄的幼儿注意力很不稳定，对感兴趣的事物注意力易集中，但持续时间不长，没有组织纪律性；但他们喜欢做游戏，小鸡毛茸茸，形象可爱，深受小朋友的喜爱，“聪明的小鸡”这个活动为幼儿创设了游戏的情景，且教具简单，一块小毛巾，小而轻，便于幼儿操作，这次活动有许多让幼儿动手、动脑、动口操作表现的机会，满足幼儿好动、好胜、好表现的心理。
二、活动目标：
１、会听信号变换动作，巩固走、跑的动作要领。
２、能愉快地和小毛巾做游戏，体验游戏活动带来的乐趣。
三、活动准备：小毛巾每人一块，狐狸头饰一个，配班教师扮狐狸，铃鼓一个，《小鸡找食》的音乐。
四、活动过程：
（一）引起兴趣。
１、教师做鸡妈妈，幼儿做小鸡进入活动场地。
２、教师：我们和小毛巾一起做做运动吧。
请出你的脑袋点一点，请出你的小手摆一摆，
请出你的小腰转一转，请出你的屁股扭一扭，
请出你的膝盖蹲一蹲，请出你的小脚踢一踢，
请我的身体动起来。
（二）游戏：我的毛巾不见了。
１、小鸡们都很聪明，现在妈妈要看看谁的耳朵最最灵，妈妈拍铃鼓，小鸡来听鼓声，鼓声快，就快跑，鼓声慢，就慢走，鼓声一停，你就要把毛巾藏在身体的任何部位，最好不能让妈妈找到。
２、幼儿游戏：教师根据游戏情况，请个别的幼儿说说毛巾藏在哪里？（藏在袖子里，口袋里，腰里，衣服里面……等）
３、把毛巾藏在哪里妈妈就不会发现了呢？引导幼儿相互交流经验。
4、第二次游戏，教师鼓励幼儿积极探索、操作，想出与众不同的想法。
（三）游戏：小鸡与狐