文档介绍：Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
生涯规划教案案例
教学设计：我的兴趣学院
一、学习时间
40分钟（一课时）
二、学习年级及学生数
高一年级，5 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
生涯规划教案案例
教学设计：我的兴趣学院
一、学习时间
40分钟（一课时）
二、学习年级及学生数
高一年级，50人以内
三、学习目标
，了解自己的兴趣；
；
。
重点：了解自己的兴趣。
难点：培养生涯规划的意识。
四、学习过程
（一）导入新课
互动活动----我是什么样的人
学生深入思考，发言交流。
教师引导：“了解自己”这个问题是数千年来哲学家一直思考的问题。每个人有很多的侧面，其中有些侧面在生涯发展中处于非常重要的地位，比如兴趣、能力、价值观等。每个人只有充分地了解自己感兴趣的事情、自己能做到的事情、自己觉得重要的事情，才能最终发现自己未来的方向和目标。因此，在接下来的课程中，我们一起来走进“兴趣”这个主题（同时，媒体展示学习目标），重点
是了解自己的兴趣，了解兴趣与职业类型的关系，提升规划生涯的意识，进而帮助大家明晰自己未来的生涯方向。
（二）探究新知
学生活动1：动笔在笔记本上列出你感兴趣的6件事。
学生活动2：思考如果一个人，在电视中看到滑雪比赛后，觉得滑雪很酷，很想尝试一下，这是真正的兴趣吗这个人试过滑雪之后，愿意花时间、精力去学习和练习各种技巧，在学习和练习滑雪技巧的过程中感觉到快乐，并且希望不断重复滑雪活动，这是真正的兴趣吗
学生活动3：判断看自己所列的6件事，哪些是自己的“真”兴趣，哪些是“假”兴趣。
媒体展示：兴趣内涵及判断关键词：喜欢、向往某种活动，并愿意花大量的时间和精力投入其中，并且在做的过程中有美好体验的事情。
（1）职业兴趣
媒体展示：职业兴趣是兴趣在职业方面的表现，是指人们对某种职业活动具有的比较稳定而持久的心理倾向，使人对某种职业给予优先注意，并向往之。
（2）寻找职业兴趣方向
：选择学院----假设你被一所大学录取，该大学有六个学院组成，请你自主选择一个学院加入。
----制造学院：能工巧匠的学院。主要的学习内容是制造和维修各种东西，桌椅板凳、火箭飞船、网页网站无所不包；也经常开展户外活动，比如徒步野营和丛林探险。院内师生理性十足，而且个性独立，没有任务要求的时候彼此不怎么在一起相处，对他人细微的情绪变化不太敏感。
----科学学院：深思冥想的学院。主要的学习内容是思考、研究各种抽象问题（如物理、化学、生物、天文等自然科学问题）。也常常进行各类需要较强逻辑推理和数理科学能力的活动，如数独、桥牌等。这个学院极力追求真理，强调思维的力量。院内师生非常理性，个性独立，不太喜欢进行纯社交活动，不太关注他人的情绪感受，而喜欢静静思考。
----文艺学院：这是艺术浪漫的学院，主要的学习内容是各种文艺活动，常常在校内举办各种文艺演出，比如跳舞、绘画、写