文档介绍：语文经验交流
第一篇：学****语文经验交流
学****语文经验交流
1、要热爱语文，充满自信。正如一个爱好音乐的人才会去学音乐，一个爱好绘画的人才会去学绘画一样，一个人只有热爱语文，才会去钻语文，才能学好语文。所以，我们每个人都应打内心里问问自原状，比较不容易进步的或有可能变为差生的。针对前一部分的中等生要想尽办法让其提高成绩，方法有四：1、找机会告诉他，你完成可以成为优生，只是你之前的老师没发现，现在老师发现你是优生的料。2、课堂上尽量照顾，让他们有表现的机会，有体验成功的机会。3、作业多几分留意。4、研究他们试卷、学****状态，帮助学生找出薄弱点，让这些学生跑起来。当然我们一时间没有足够精力照顾那么多个中等生，我们可以分批引导，有计划引导。针对后一部分中等生你就先让他们保持原状，先让他们按原来的速度学****然后选准时机，逐步点化。
五、发挥集体的力量，做好集体备课
各备课组要有优秀集体备课教案 要求是：在备课组长的带领下，定时、定好的这课教案发放给组内的每个老师(不想打印就用复写纸复写)，教研活动时，老师们针对这课教案提出改进意见，通过大家的研讨最终形成一份优秀的通案。这份通案作为组内每个老师的教学资源，由备课组长负责收集。一学期下来，备课组长至少能积累到近20篇优秀集体备课教案，在学期末时上报到教务处做为教学资源保存，也供下一届教师参考。此外，我们还加强课前研讨，随时随地进行教研，领悟每一课的重难点。
六、抓好质量检测。
细节决定成功。再多的空话都不如一次检测可以看出学生掌握知识的情况。所以我组语文学科实行了月考。调换监场、流水阅卷，并认真搞好考后的质量分析。教师要随时总结归纳知识点让学生掌握，把功夫下在平时，不搞突击，让学生牢固掌握本学科知识。
最后，我也用套用鲁迅先生的话结束我的发言“革命尚未成功，同志仍须努力”！
第三篇：小学语文的经验交流
小学语文的经验交流
有交流才会有进步！
回顾自己十几年来在教育教学中的点点滴滴，感觉并没有什么所谓的“经验”存在，有的只是每位教师都有的尽职尽责的工作态度，教学工作包含的内容太广泛了，以下是我自己在教学实践中的一些做法和感悟，不能称之为经验，算作上与老师们的探讨和交流吧。
一、建立良好的班风、学风
严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的班风是学生学****的保证，因此，每当新学期开学接到一个新班，我首先对学生进行思想教育，用一些最能打动孩子们内心的话来唤起他们学****的***。
二­.有效地进行写作教学
学****语文的目的是为了学生能很好地进行阅读写作，因此作文教学是六年级教学的重中之重，为此，
在作文教学中，为了激发学生的写作兴趣，我想了一些小方法，效果还是不错的，与大家交流一下。
在学生学****写作的过程中，一些写作的基本技巧要陆续教给他们，目的是尽快使学生的写作规范化。如：标点的正确使用****作正确的书写格式；如何开头和结尾；一些修辞手法的认识和运用；说明方法的使用等。其实以上这些，在课文的学****中都会逐渐的涉及到，我们在教学的时候要有重点的教给学生，通过文后的小练笔，读书笔记，日记等方式进行专项的训练，只要坚持不懈，学生的进步是会让我们对写作教学充满信心的。
（一）强化单元作文教学：
每一单元的写作任务都是与单元学****主题相一致的，我们在教学课文的时候，在写作方法，表达特点，观察方法等方面要有的放矢