文档介绍：County continuation records has examined and approved the draft, spirit, believe, comprehensive Yearbook of zhuanglang avil air defense work
County continuation records has examined and approved the draft, spirit, believe, comprehensive Yearbook of zhuanglang already prepared draft, entered the phase of evaluation. Civil air defense work
〞特征。
 教学楼
教学楼主要由教室构成，一期工程中理论课教室为17650m2,一体化教室9200m2,总建筑面积26850 m2。教学楼为各系〔部〕、专业建设所需理论教学活动场所，按资源共享考虑，不细分到各个部门，按组团建设。
〔1〕建筑平面及功能说明
教学楼组团应位于新校区教学核心区，与图书馆、实验实训楼围合成学校中心广场，形成校园礼仪性和标志性的空间场所，代表学院校园环境的品格与风貌。组团宜采用连廊相互连接、有机结合，产生一种散而不乱的整体效应。                            
教学楼学生人流量大，最高设六层，总建筑面积17650m2 (包括连廊、架空层等)，×，×，教室大小按柱网任意分隔，经济适用；大跨度阶梯教室宜单独设置，与两侧教学楼采用不同的开间，该局部在整个教学楼群中分布分散且相对独立，利于人流疏散和减轻噪音干扰。
教学楼组团通过不封闭的连廊连接，同时局部楼一层架空，既解决了上下课时人流密集及停车的需要，又满足了整个大楼的通风要求，亦能到达室内外空间的渗透与融合。           
〔2〕建筑立面造型设计
教学楼各局部由带状的连廊连接，形成跌落布局自然展开的建筑群，同时，结合附近建筑的立面造型和材料的同时，构造出爽快、简明、明亮的建筑风格。在建筑造型的设计上，力求反映地域文化特色，同时也表达时代特征。建筑造型稳重大方，表达南方建筑的流畅细致；建筑形态既充满个性又积极配合整体环境秩序的要求。虚实形体比例关系的推敲使之优雅宜人，主题建筑以统一的主题和尺度彼此协调，建筑群整体统一而不失变化，表现传统文化与现代精神相结合的韵味和校园的文化气氛。    
〔3〕建筑剖面及交通组织
教学楼最高六层，局部可四、五层，，，建筑总高度控制在32m以内。楼内垂直交通主要通过布置于各局部内的楼梯完成。楼内水平交通那么通过走廊、连廊等相互联系，形成各楼层之间的水平交通体系，。各流线条理清晰，尽量防止人流交叉。局部楼一层采用架空形式，形成一个开阔的人员流动及疏散场地，防止上、下课时人流聚集一楼的拥挤情况。总之，整个建筑通过上述水平和垂直交通网的布置，组成一个完整的人员流动及疏散系统，满足标准对人员密集场所的消防疏散要求。                                                         
〔4〕各类教室的数量、容量和配置
County continuation records has examined and approved the draft, spirit, believe, comprehensive Yearbook of zhuanglang already prepared draft, entered the phase of evaluation. Civil air defense work
County continuation records has examined and approved the draft, spirit, believe, comprehensive Yearbook of zhuanglang already prepared draft, entered the phase of evaluation. Civil air defense work
County continuation records has examined and approved the draft, spirit, believe, comprehensive Yearbook of zhuanglang already prepared draft, entered the phase of evalu