文档介绍：第三人称的自我评价（优秀5篇）
人称的自我评价 篇一
刘xx，女，现年9岁，建设路小学三年级学生，校少先队中队长，班级学****委员。她得才兼备，乐于助人，酷爱集体，主动争章。她年纪虽小，却以良好的思想品质，优异的学****成果，全面发展的，学校少先队副大队长，班级班长。她得才兼备、乐于助人、酷爱集体、主动争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学****成果，全面发展的综合素养，成为同学中的名人，校内里的风景线。
勤奋学****开阔视野
在学****上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成果始终在年级名列前茅，年年获得学****奖章。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，她都读的兴致勃勃。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅，还常常在校内橱窗展览。
勇担重任，勤于创新
作为学校的副大队长，她不仅是辅导员的得力助手而且是大队部的小当家。她主动献计献策，勇于创新，将大队部的工作开展的红红火火。她向辅导员老师提出“人人种植一盆花”活动构想，并具体策划、组织，在老师的帮助下，活动开展的绘声绘色，不仅美化了校内，还培育了队员酷爱劳动的****惯；她和其他大队长共同商榷，组织开展“讲文明，改陋俗”活动，使得校内到处洋溢着文明新风；在“新世纪我能行”才艺展示竞赛、“我为双创做贡献”演讲竞赛、做优秀小公民”等活动中，她都是重要的组织者和参加者，事前细心设计，全面打算，主动号召全校队员参加，每次都搞得轰轰烈烈，取得圆满胜利。尤其是在“做环保小卫士，为双创作贡献”活动中，她发动全体队员行动起来，使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。作为少先队纪律监督委员，每个周一到周末，无论刮风下雨，她都坚持提早到校，最终离开，仔细履行自己的职责。对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、演讲竞赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。
传递爱心，助人为乐
她还是同学的好伙伴。同学生病了，她总是设法补上拉下的课程，辅导好作业；她主动要求和班上学****成果最差的同学同桌，赐予帮助。后来同学们谁有了困难，都去找她，最终都能得到帮助。走出校内，她同样把自己的爱心献给须要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐，曾先后发动全校同学为灾区、贫困儿童捐款捐物，她自己捐赠款物共计两百多元。
全面发展，多才多艺
从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种演讲竞赛的获奖者，从悦耳好听的歌声到婀娜多姿的拉丁舞姿，从橱窗里篇篇****作的作者到体育考试的全优，她成了同学们最佩服、最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接将来的挑战。
人称个人评价优选 篇三
xx，男，xx年1月诞生，xx年xx月参与工作。参与工作以来，x_恪守“堂堂正正做人、扎扎实实做事”的人生格言，爱岗敬业、忠于职守、勤政廉洁、无私奉献