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青年教师专业成长规划阶段总结
一 : 青年教师专业成长规划阶段总结回首2015年已悄 然逝去，过去的一年，我按个人专业成长的规划，开展学****研究，在学校领导、教导处的共同关怀和同组老师的帮扶下， 在专业上成长了很多现在我对自己在不经意之间就实现了一种跨越；教师成长过程中所体 现出来的细微的感情都需要教师自身慢慢体会，尽管会充斥 着非常多的遗憾与酸苦，但那都是成长过程中的必需品。且 行且看，生命过程中总有一些美好与遗憾。路是自己走出来 的，我相信自己“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”二：青年教 师个人专业发展规划：261青年教师个人专业发展规划 一、自我分析
•优势专业知识我基本具备本学科的基本知识，了解了一些 先进的课改理念、方法，从事语文教学工作十余年，能不 断更新自己的教学理念，以课改为契机，教学中能注入全新 的教育教学理念。平时除了认真钻研教材、潜心备课之外， 也善于取他山之石，巧为自己之用，坚持“以人为本”的理 念。专业技能能自主对教材进行较灵活的处理，有自己的教 学思路，注重培养学生养成良好的学****和合作能力，把学****br/>的主动权还给学生，为学生提供创造的空间。能根据需要， 自己设计制作课件，运用“班班通”以提高教学效果。作为 班主任，有较丰富的教育经验，对于班级管理有自己的思路 与做法，能较好的培养学生的****惯，形成良好班风。能经常 反思自己的教育教学行为，做出适当的改变。加强学生的安 全教育，对学生进行珍惜生命的教育。专业情意对教师工作 能认真对待，对学生有强烈的责任心、爱心，能遵守教师职 业道德，对工作群体有合作、交流意识，肯于奉献。•可提 升空间专业知识今后还要学****了解最新的学科研究成果，懂 得教育规律，研究学生的心理状况，在教学中正确运用教育 理论。面对课堂教学应有“还能更好吗？”这样的追求。专 业技能练****基本功，提高自身的书写能力，做到板书工整。
教学中还要做到语言幽默，加强自我修养，养成读书与学****后的落笔成文的****惯，特别是现代的教学理论和教学方法的 研究和探索上，要多总结和反思。在教育科研方面，不但要 确立研究课题，还要充分的进行实践，争取有成果。应充分 发挥教师的探索钻研精神，抓住教育教学中细小的环节根据 所掌握的理论知识深入研究。班主任工作还要善于调动学生 的主动性，较好的与家长形成有效的家校联系，对个别生的 教育机智与韧性待加强。专业情意要有良好的心理素质。应 该有坚定的信仰和文明的行为。以平常心去对待工作中的问 题，在教育学生的过程中，既要有教育智慧，又要有足够耐
心。二、总体目标 通过不断学****实践、反思、总结，形成具有自己特色的教 育教学风格，有效提高自己的课堂教学效率。掌握最新教学 理念和方法，在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力 提高反思能力。加强个人修养，提高个人师德水平。做一个 学生喜欢，家长满意、领导放心的好教师。三、具体措施
1、教师要以身作则，为人师表。作为学生表率的教师，首 先要建立忠诚党的教育事业，为教育事业奋斗终身的思想， 只有真心实意献身教育事业，才能够严于律己，把自己磨练 成为称职的教师。品德端正，严于律己，是教师必须做到的。 2、尊重学生人格 ，我们在教育教学过程中，要始终坚持尊 重学生的人格，以平等的态度对待学生，爱护学生的自尊心， 认真贯彻教师“十不准”、“十提倡”和教师忌语等，不断完 善自我。3、教师是学生的表率，培养学生爱国主义思想， 用我们的言论行动去感染学生，使之潜移默化， 4、抓好学 生的日常行为规范管理，开展各种有益的活动，培养学生良 好的行为、学****生活****惯。
5、以人为本，用自己的爱心、 耐心、恒心关心每一个孩子健康成长。 6、重视“家校”联 系，做好家访工作，班主任及时与家长联系互通情况，个别 教育指导。7、班级管理方面进行“日常评价与二十星评定 结合”的教育研究。重视培养学生良好的思维品质和学****技 能，指导学生养成在学****上质疑问难并自主解疑的****惯，培 养他们在学****的过程中发现问题、解决问题的能力。 发展计划
1、认真进行每一次教学活动，把教学能力的提高落实在每 一天的课堂教学中。教学中完善、提炼教学风格，形成成熟 的有个性化的教学模式。 2、认真参加每一次的教研活动， 认真思考并虚心学****及时进行课后反思。每学期听课 20 节以上，虚心学****他人经验。边工作、边学****理论联系实 际，学以致用，在工作中反思，在反思中提高。在听课中积 极吸取他人的长处，并不断地请教组内的教师们，积极改进 自己的教学方法和策略，力求教学上的突破。3、充实自我， 学而不厌 ，提高业务水平，需要不断地学****教师要刻苦 学****业务知识，精通自己的专业，深入钻研教材，掌握教材 的重点、关键和难点，讲课才能引人入胜，唤起学生强烈的