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电教研究报告与实验报告的撰写 - 实验报告 -
电教研究报告与实验报告的撰写 一、电教研究报告 (一)写法(格式) 1、题目。必须反映报告的主要内容或观点，要用最恰当、简明的词语概括，做到准确、
电教研究报告与实验报告的撰写 - 实验报告 -
电教研究报告与实验报告的撰写 一、电教研究报告 (一)写法(格式) 1、题目。必须反映报告的主要内容或观点，要用最恰当、简明的词语概括，做到准确、鲜明、生动。 2、情况概述。把实验研究活动的时间、背景、目的、内容、经过及有关条件等做简洁交待，让人有个概括的印象，为后面的进一步分析^p ^p 做好准备。 3、经验总结。这是报告的中心主体。凡属正规的研究活动都应有成果。研究经验、方法的取得和创新是正面成果，教训是反面成果。在这部分要明确提出研究过程中的经验和研究方法，并对其进行分析^p ^p 、归纳、论证，阐明意义。对教训要找出原因、提出新的认识。这部分内容较多，要根据总结的中心和观点，选用典型材料，反映事物本质。在写法上要合理安排层次，有条理地进行表述，以增强说服力。 4、存在问题和今后意见。这部分主要写实验研究方案落实情况，检查没做好或有待解决的问题，并根据实际情况对进一步开展研究活动提出意见和建议。 5、具名和日期。文章应署明单位或个人的名字、日期，上报时应加盖公章。 （二）要求 1、要实事求是。结论应从实验中来，不能主观武断、任意拔高。 2、观点和材料要统一。观点，一定要是在对丰富材料的分析^p ^p 中提炼出来的。要避免材料堆砌或罗列观点而缺乏典型材料，切忌带着某种目的和观点去搜寻编造材料。 3、文字要准确、精炼、严谨，判断要明确、推理要严密。 二、实验报告 实验报告是实验工作全过程的缩影，是实验结果和结论的文字记载，是实验成果的重要表现形式。 实验报告的写法（格式）和基本要求如下：（一）标题。一般直接采用实验课题的名称，使人一目了然。（二）前言。应交待实验的课题、目的、内容、范围（实验的对象和时间）；讲清实验课题提出的缘由、意义、国内外在这一方面的研究现状及趋势（即实验课题提出的背景）；讲明本项实验研究要解决的问题。若是有争议的课题，应摆出自己的观点，以引起反响。写法上要简明扼要。（三）实验方法。这一部分主要介绍实验的过程及方法，以便评价整个实验在教育理论和方法论上的科学性和客观性，使人们据此决定是否承认和接受该项实验研究所得出的结果。 1、实验对象的选取（对象数量、特征、条件、取样方式）。 2、实验研究变量的实施与控制(实验的时间、观测指标、条件控制等）。 1 3、资料的收集、整理等方面所采用的方法。 4、阐述实验研究课题中出现的主要概念、专用名词的外延与内涵。 5、实验过程中所采用的特殊工具及一些特殊的方法、手段等。 6、如有专门设计的图表、量表、测验题、形成性练****等，可以附录形式附在实验报告的后面。 撰写这部分内容，要注意条理清楚，具体措施不必详述，方法的介绍可按实验过程的进展顺序逐一展开。 （四）实验结果。这是实验报告的主体部分。 包括两方面内容：一是在实验中所收