文档介绍：小学生环保宣传画
篇一：制作环保宣传画——Photo Impact软件的应用教学设计(小学信息技术精品)
制作环保宣传画
——Photo Impact软件的应用
一、指导思想与理论依据
取相关工具及设置属性工具栏的方法。
3. 教法学法：
本课教学依据学生的心理、生理特点，以任务驱动法为主，以教师、学生演示为辅，同时，结合学生自主探究、展现作品、评价作品等环节，完成教学任务，达成教学目标。
4. 技术预备：
教学网、多媒体教学设备、课件、文字资料
三、教学目标设计：
依据学生的实际和《信息技术课程标准》，制定了本课三维目标：
1. 学问与技能：
（1）了解“仿制－画笔”的根本原理，学会“仿制－画笔”工具的使用方法。
（2）把握文字工具的使用方法。
2. 过程与方法：
在完成任务的过程中，通过师生演示、仿照操作、自主探究等形式初步了解“仿制－画笔”工具的使用方法和原理，把握“仿制－画笔”工具和“文字”工具的使用方法。
3. 情感态度与价值观：
（1）了解生活环境的现状，初步形成爱护环境、低碳出行、节省能源的意识。
（2）在操作的过程中激发学****新软件的兴趣。
（3）在探究中初步形成“设计的思想与方法”。
教学重点：
依据教材，确定本课的重点是：制作环保宣传画
教学难点：
“低碳出行环境好”这个任务使用的是“仿制－画笔”工具，需要让学生在操作中了解工具的原理并把握操作方法，比拟抽象不易理解，因此确定为本课的难点。
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篇二：教学设计——召唤环保的小海报
《召唤环保的小海报》教学设计
浸潭镇六甲洞小学 郑海松
教材分析：
本课选自义务教育课程标准试验教科书的五年级美术上册的第十二课，所属的单元主题是环保小卫士。本课的主要内容分为三个局部：第一，观赏优秀的环保题材海报作品，从内容与形式方面加以分析；其次，观赏小的作品，显示小学生也能创作出好作品；第三，创作练****本课程亲密联系社会与生活，有很强的现实意义。教材以美术与环保结合，采纳“环保海报”作为教学题材。中心内容是要学生学****环保海报的制作方法，了解环保海报的表现形式、制作过程以及海报的宣传作用。本课程分两个课时完成。
教学目的：
通过学****制作环保小海报，引导学生关注我们的生存环境，能用自己学到的美术常识宣传环保。
教学目标：
熟悉海报的构成要素、宣传作用以及不同风格的海报特有的表现形式；学****海报的设计方法。