文档介绍：“家长会”后说“家长会”家长会
“家长会”后说“家长会”
诚意将此文献给青年老师们，特殊是还未有自己的子女的挚友。
给数不清的家长开过家长会，甚至把这样的会开到了电视台，大剧场，多少次名字牌前赫然印着两个字

正式开讲前，关注点自然移到家长群中。家长们大都是同龄人，对同龄人的新奇心是与生俱来的。一下子团聚了这么多，而且是同班同学的父母，大家似乎是同一条起跑线上的队员一样，关注度顺势高了很多。看看大家的气色，服饰，形容，谈吐，圈子……为的是发觉自己的孩子所处的人文环境：原委我的儿子和什么样的同学在一起学习呢。中国人特有的对人的谛视实力在这时发挥到淋漓尽致。家教就是儿童素养的基石，我们习惯于通过“第一印象”来臆测，推理，推断其子女的教养程度。所以，言行与穿着的得体显得尤为重要。晚宴服饰，过多的首饰，浓烈的香水，高声谈笑，公众场合抽烟，大声吐痰，小团体的旁若无人……这些都要避开，更不要说踏上拖鞋就到校内，啃着面包匆忙入座。虽然这些我在二十年班主任工作期间都见过，但从没有像今日这样有“感觉”，角度变了，感受也有剧烈差异。顺便说道老师的外表。你可以很时尚，很前卫，很另类，但那只是生活中的你，校内外的你。一旦走上讲台，你就要扮演好老师的角色，朴实，大方，端庄，淡妆。你不是时尚达人，T台模特，你就是一个老师，发型，衣着，首饰，尽量规则。这不是禁锢你的性灵，仅仅是提示你：几十双眼睛在谛视你，这将确定你是否获得良好的第一印象，是否获得至关重要的信任。好吧，我承认我已到中年，观念是趋于老龄化了，但是你至少不要让你的“青春活力”与“时尚元素”射伤了儿童，让大家产生惊悚的感觉。知道么，家长看老师，是带着一种对老师形象的大众审美范式而来，落差太大接受不了，你也承受不了异样的眼光。

接下来，老师登场了，一切向前看！老师的素养，是家长最关切的。家长会很留意听老师的发言，因为家长们要借此评估出老师的大致素养。家长爱听什么呢？这个问题我很少考虑，大多是想“我要讲些什么”如今角色变了，我从家长的角度留意老师的话语内容，发觉了以“我”为中心的家长会关注焦点。
其一，“我”能获得些什么？开家长会，肯定要让家长有收获，要切中他们最关切的问题。例如：我的子女所处的的教化时期，有哪些普遍的教化问题？如何让我的孩子顺当度过这个年龄期？怎么做子女成长得更健康？我该做些什么详细的事么？中国的老师都是持证上岗的，可是大多家长都是“无证就业”的，因此亟待培训！家长会就相当于老师的“岗位培训”，须要的就是老师供应可操作的，能产生实效的好方法，好理念，好阅历。家长关注的重点就是家长会中老师发言的重头戏，我建议青年老师多备课，在家长会的发言稿中增加一些教化科学的信息量，让家长会成为家庭教化的培训会，教化科学的宣讲会，教化话题的探讨会，儿童成长的促进会，不要开成政策法规的布道会，文件制度的宣读会，无主题漫谈会，老调重弹唠嗑会……你消磨了他人的时间，损失的是自己的威信。