文档介绍：教育教学案例
唐媛媛
我有一次上课时，刚好是科学小论文讲评课，我让一个男生上讲台朗读，后果这位略有口吃的同学遭到了哄笑。
台下的同窗们紧紧凝视着他，课堂里教育教学案例
唐媛媛
我有一次上课时，刚好是科学小论文讲评课，我让一个男生上讲台朗读，后果这位略有口吃的同学遭到了哄笑。
台下的同窗们紧紧凝视着他，课堂里死寂一片。沉默中，我突然从懊悔自责中省悟：初为人师的我不是也有过临场时的恐惧和冷场时不知所措的为难吗？,一次小小的成功用够激活一团体潜在的宏大的自信，可一次难忘的失败往往可以摧毁一团体仅有的一点自信。眼前的这个男生难道会堕入后一种情形吗？不，决不能。我终于浅笑着启齿了:“既然他不太习惯在众目睽睽之下说话,那索性我们大家都趴在桌上，不看，只用耳朵听吧！"我带头走到教室后，背对讲台站定，同学们也纷繁趴在桌上。终于，我的面前传来了轻巧的羞怯的声响。那确实是篇好作文，写的是他和父亲间的故事。由于动情的缘故，我听到的声响渐渐响了起来，甚至可以说是声情并茂了，我晓得他已渐渐进入了形态，涌上心头的阵阵窃喜使我禁不住悄然回头看看他。我居然发现台下早已有不少同窗抬起头，默默地赞许地凝视着他。朗读完毕后,教室里响起一阵暖烈的掌声。我晓得这掌声不只仅是给予这篇作文的。
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