文档介绍：物联网应用技术专业人才培养方案
一、专业名称与代码
（一）专业名称：物联网应用技术
（二）专业代码：610119
二、入学要求
高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。
三、修业年限
全日制3年
熟悉Winform/WPF/WCF
以上任一软件开发技术；
03-01-04
熟悉MicrosoftAccess
、SQLServer、Oracle以上
任一等数据库的开发与应用；
04-01-01客户需求调研；
04-01-02系统方案设计；系统产品选型；
04—01—03项目成本评估；
04-01—04售前与售后的技术支持、方案宣讲等；
04—01-05硬件环境的搭建、配置;
04-01—06系统方案的部署与实施；
04—01—07系统集成的招投标过程。
05—01—01配合销售和用户进行有效沟通
05-01—02引导客户技术和产品的选择；
05-01-03包括对现场工程进行勘察
05—01—04理解客户的实际需求，做好相应的分析
05-01-05制定配套的解决方案,协调内部和外部资源；
05-01-06负责项目的系统调试，安装及后续故障处理和跟踪。
06—01—01负责传感器的采购、售前、售后维护等技术工作；
06—01—02对各种行业、各种类型终传感设备进行日常维护、检测、故障判断、维修。
七、主要课程简介
．无线传感网络
本课程主要任务是让学生掌握无线传感器网络的体系结构和网络管理技术，掌握无线
传感器网络的通信协议，了解无线传感器网络的节点定位、目标跟踪和时间同步等几大支撑技术,为深入利用关键技术，设计优质的物联网应用系统打下基础。
．物联网工程项目实践
本课程从物联网的典型应用出发，深入剖析了智慧农业系统、智能家居系统、智能物
流系统、智慧校园系统、智慧矿山系统和智慧城市系统等六个物联网技术应用项目。每个项目都从项目概述、项目分析与设计、项目实施、知识拓展等模块进行了详尽的阐述。各
项目的侧重点各不相同，涵盖了目前比较流行的Windows、Andriod等开发环境和移动终端，涉及了目前广泛应用的物联网技术，如RFID技术、ZigBee技术、云计算技术等为学生全面深入了解和掌握物联网技术应用开发奠定良好基础。

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3．物联网综合项目开发
本课程介绍主流物联网项目软件开发技术，使学生系统地学****物联网应用开发相关的知识与技术，掌握开发物联网应用软件的常用技术，进而学会解决物联网、移动领域相关
的问题；，为后续的专业课与综合实践课奠定程序设计基础。
4．物联网程序设计基础
本课程为物联网应用开发入门课程，该课程系统讲解Java与C#面向对象的编程思想、
异常处理、数据库操作、文件操作、多线程及网络通信等知识。通过课程的学****学生能够运用Java语言与C＃语言实现物联网工程项目中的完整模块,能够开发Windows应用程序等内容.
八、毕业要求
1．学分要求
本专业学生在毕业前必须修满140学分.
2．职业资格证书要求
本专业学生在毕业前必须取得物联网职业资格与技能等级证书。
九、实施保障
1．师资队伍
物联网应用技术专业现有专兼职教师9名,其中专任教师7名，行业、，副教授（副高职称)2名，具有硕士学位的5名，专任教师中2人具有工程师专业技术职称,2人具有网络工程师,2人具有网络综合布线工程技术认证工程师，2人具有华为认证讲师。专任教师均具有企业生产一线工作或实践经历，实践教学能
力强。兼职教师为来自行业企业的技术骨干、高级工程师，．教学设施
具有网络管理实训室、网络安全实训室、网站建设实训室、华为网络实训室、组装维护实训室、物联网实训室、移动互联实训室、云计算实训室、大数据实训室等专业实训室。
教学设施满足本专业人才培养实施需要，其中实训(实验）室面积、设施等应达到国家发布的有关专业实训教学条件建设标准(仪器设备配备规范）要求。信息化条件保障应能满足专业建设、教学管理、信息化教学和学生自主学****需要。
3．教学资源
学院图书馆具有丰富的专业图书资源和数字教学资源，每门课程有相应的教材或者自
编讲义，专业建设有教学资源库、在线课程等能够满足学生专业学****教师专业教学研究、教学实施和社会服务需要。严格执行国家和省