文档介绍：校园空气质量监测及评价
摘要:校园空气质量的好坏关系到全校师生的生息健康以及影响着师生的日常生活及学习生活的质量,因此对学校的空气质量进行定期的监测及分析可以有效地了解校园的空气质量以及及时应对不良的状况保证师生的身心健康。掌握测定空气中校园空气质量监测及评价
摘要:校园空气质量的好坏关系到全校师生的生息健康以及影响着师生的日常生活及学习生活的质量,因此对学校的空气质量进行定期的监测及分析可以有效地了解校园的空气质量以及及时应对不良的状况保证师生的身心健康。掌握测定空气中SO:、NOx和TSP的采样和监测方法,根据三项污染物监测结果,计算空气污染指数(API),评测校园空气质量状况。在校园各个点进行了污染物的采样、噪声的测量以及测量其中的氮氧化物和二氧化硫并进行评测。发现梅州嘉应大学东区的氮氧化物和二氧化硫含量较低,空气质量为I级,不影响人类正常活动且与自然保护区空气质量同一等级。噪声处于四级标准,与城市中的道路交通干线道路两侧区域,穿越城区的内河航道两侧区域。穿越城区的铁路主、次干线两侧区域的背景噪声级别相同,严重影响人类的正常活动。
引言(Intorduction)
嘉应学院位于梅州市梅江区江北,为了监测校园近期的空气质量而开展了这次实验。此次分为五小组在全校五个不同区域(田师正门、南校门、西校门、东门、联通门口)进行检测,我所在小组负责东校门区域的任务。我们此次主要测量空气中的SO:、NO::的日均浓度。通过测量数据与以往数据进行对比从而研究最近东门空气质量的变化。
正文
空气中S02的测定
测定空气中so:常用方法有四氯汞盐吸收一副玫瑰苯胺分光光度法、甲醛吸收一副玫瑰苯胺分光光度法和紫外荧光法等。本实验釆用四氯汞盐吸收一副玫瑰苯胺分光光度法,空气中的二氧化硫被四氯汞钾溶液吸收后,生成稳定的二氯亚硫酸盐络合物,此络合物再与甲醛及盐酸副玫瑰苯胺发生反应,生成紫红色的络合物,据其颜色深浅,用分光光度法测定。按照所用的盐酸副玫瑰苯胺使用液含磷酸多少,分为两种操作方法。方法一含磷酸量少,±,呈红紫色,最大吸收峰在548nm处,方法灵敏度高,但试剂空白值高。方法二含磷酸量多,+,呈蓝紫色,最大吸收峰在575nm处,方法灵敏度较前者低,但试剂空白值低,是我国广泛釆用的方法。
实验装置和方法
仪器
多孔玻板吸收管(用于短时间釆样);多孔玻板吸收瓶(用于24h釆样)o
空气釆样器:流量0〜lL/mino
分光光度计。
试剂
四氯汞钾吸收液():(HgCl2)、(EDTA-NaJ,溶解于水,稀释至lOOOmLo此溶液在密闭容器中贮存,可稳定6个月。如发现有沉淀,不能再用。
甲醛溶液():量取36〜38%,用水稀释至200mL,临用现配。
氨基磺酸讓溶液():(H’NSOsNHJ,溶解于100mL水中。临用现配。
盐酸副玫瑰苯胺(PRA,即对品红)贮备液(%):,。
盐酸副玫瑰苯胺使用液(%):%盐酸副玫瑰苯胺贮备液20