文档介绍：评课的标准
课的评价标准对教学发挥着教学导向、问题诊断、结果评定等重要作用。传统的评价标准已很大程度上制约了当前小学语文教学的开展,因此我们必须在借鉴吸收当前教学改革诸多先进思想和成功经历,高屋建瓴地把握小语教学改革的走势和轨迹根底上,根评课的标准
课的评价标准对教学发挥着教学导向、问题诊断、结果评定等重要作用。传统的评价标准已很大程度上制约了当前小学语文教学的开展,因此我们必须在借鉴吸收当前教学改革诸多先进思想和成功经历,高屋建瓴地把握小语教学改革的走势和轨迹根底上,根据新的课程标准,尝试制定新的评课标准。我认为可尝试从下几方面去评。
    1、教学目的明确、详细。教学目的要符合新课程标要求,符合学生身心开展规律和本领域教学特点,表达良好学习素质的培养和根底性目的的完成,关注学生开展性目的达成。
    2、,面向全体学生,关爱、尊重中下等生,营造民主、平等、和谐的教学气氛;激活课堂,师生共同积极参和学习过程,、合作、探究式的学习方式和必要的承受性学习相辅相成;重视指导学法和培养良好的学习习惯。
    3、新课标要求充分落实。(1)识字:遵循汉字构字规律,注重汉字蕴涵的文化信息;采用多种识字方法,强调识字工具的指导和运用;培养主动识字的兴趣和意愿,养成良好书写习惯。(2)阅读:强化朗读感悟,注重阅读方法的个性化;重视学生的独特感受和体验,提倡多角度有创意地阅读;培养语感,注重积累;学生思维和表现方法多样化,学用结合;鼓励学生质疑求异,培养创新精神。(3)表达:鼓励自由表达,放开种种束缚;写作中尝试运用已积累的语言材料;重视详细过程和方法的指导;重视修改和修改中的合作;关注儿童生活和情感世界。
     4、教学方法灵敏、具有启发性。根据预设及学生提问设计教学过程,根据学情变