文档介绍：该【《技术与设计1》教学指导知识点分解 】是由【taoapp】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《技术与设计1》教学指导知识点分解 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《技术与设计1》教学指导:知识点分解
概述
本模块是普通高中通用技术课程的第一个必修模块。旨在使学生理解技术及其性质,
经历一般的技术设计过程,并在九年义务教育中的劳动与技术学****的基础上,形成结构
较为完整的技术素养。
本模块分设技术及其性质、设计过程、设计的交流和设计的评价四个主题。模块-
主题结构如下图。
“技术及其性质”侧重于学生应该具备的技术的基本认识,了解技术以及与技术相关
的各种问题;“设计过程”是使学生了解设计的一般过程,初步掌握设计的基本知识和技
术实践的基本方法;“设计的交流”和“设计的评价”涉及到技术交流和技术评价方面的基
本知识和技能。这些内容构成了技术素养的重要组成部分。
模块内容从技术与人类、技术与自然开始,到技术与设计的关系,以问题和需求出
发走进设计的一般过程,引导学生理解设计内涵、设计应遵循的基本原则以及设计创新
的关系、亲历设计过程,为学生学****技术与设计2》模块奠定了必要基础。
模块的四个主题,沿着理解技术、亲历设计过程和深化设计交流和设计评价的线索
展开,从技术与设计的学****角度来看,技术及其性质是前提,设计过程是基础,设计交
流与设计评价则是设计过程中的两个重要环节。四个主题分别从纵向和横向表达了高中
学生在技术与设计的入门学****阶段,应该掌握的基本技术概念和操作、基本设计方法和
技术思想。
一、“技术及其性质”内容结构图
二、“设计过程”内容结构图
三、“设计的交流”内容结构图
四、“设计的评价”内容结构图
一、“技术及其性质”知识点列表
学****结果(知识点)指标(当学生获得这种学****结果时,他们能够:
表现水平
)
技术与人·说明技术的产生与人类需要之间的关系Ⅰ
·举例说出技术对个人生活、经济和社会等方面
的影响
技术与自然·举例说明技术发展与自然资源利用之间的关系Ⅰ
技术发明·举例说出技术的发展需要发明创造Ⅰ
技术革新·说出技术发明与技术革新的不同Ⅰ
·举例说明技术革新对技术发展的作用
技术与设计的关系·以实例说明技术更新对设计产生的重要影响Ⅰ
设计在技术中的作·分析设计在技术发明和技术发展中的作用Ⅱ
用·分析设计的丰富内涵
技术的两面性·通过对历史和现实中各种重大技术问题的调查Ⅰ
和研究,理解技术的双刃剑作用
·结合实例说明技术对伦理理道德的影响
技术的综合性·理解技术与科学的区别和联系Ⅱ
·说出某项具体的技术活动综合应用了哪些学科
知识
技术的专利性·知道知识产权的概念Ⅰ
·说出专利权在技术领域的重要性
专利的作用、规定·说明专利的作用和有关规定Ⅰ
专利的申请·说出专利申请的一般过程Ⅰ
二、“设计过程”知识点列表
学****结果(知识点)指标(当学生获得这种学****结果时,他们能够:
表现水平
)
发现、明确和判断·知道发现问题的重要性Ⅰ
技术问题·说出发现问题的一般途径和方法
·判断问题的价值并提出设计课题
·判断解决技术问题所需的知识、技能、时间、
经费、设备等条件
·根据现有知识和条件,确定能否完成所选定的
设计课题
列出具体设计要求·列出设计要求,具体要列出设计对象的特点和Ⅰ
问题解决的标准,如所设计产品在功能、大小、
安全、外观、耐用性等方面要达到的标准
·列出设计者的技术能力和条件,如可能受到的
时间、成本、环境、知识和技术能力水平等的
限制
收集并处理设计信·知道常用的收集信息的方法,如问卷调查法、Ⅰ
息集体询问法、文献法、家庭走访询问法、电话
询问法、个别询问法、浏览互联网、进行专家
咨询等
·获得与设计产品有关的信息,如产品所用材料、
设备、工艺以及市场现状等
·体会获取全面、准确、有用的信息对完成设计
的重要性
选择材料或标准件·根据设计要求选择合适的材料或标准件,Ⅰ
·知道选择材料应考虑的主要方面,如材料性能、
加工和环保等
·知道标准件的优越性和适用范围并学会选择
制定设计方案·说出设计的一般原则,理解设计的一般原则之Ⅱ
间存在相互关联、相互制约的关系,会用设计
的一般原则来评价某个设计产品
·说出设计方案的几种常用构思方法
·在设计分析的基础上,针对某个具体设计对象,
构思并制定符合一般设计原则、相关设计规范
的设计方案
比较、权衡并选择·知道设计多方案的理由Ⅱ
设计方案·学会权衡各种因素,特别是相互制约的因素,
选择满足设计要求的最佳方案
·在权衡的基础上,改进原有设计方案
工艺的含义及常见·知道工艺的含义Ⅰ
工艺的种类·知道常用加工工艺的种类
常用工具设备、1-·会使用几种常用的工具,如金工工具螺丝刀、Ⅰ
2种加工方法锉刀、台钳、锯、钻,电工工具电笔、多用电
表、示波器,木工工具锯、刨、钻、锉、凿等
·知道常用加工设备,如车床、钻床等
·说出常用加工方法,如切削、浇铸、弯折等
加工工艺的选择与·根据设计方案和技术条件,选择恰当的加工工Ⅰ
操作艺
制作简单产品的模·知道模型和原型的概念,模型的功能和模型的Ⅱ
型或原型作用
·设计并制作出一个模型或原型,如多功能笔筒
或其它
产品的常用测试方·知道技术试验、技术试验的作用、技术试验的Ⅱ
法、对产品测试方法
·运用技术试验测试产品是否发挥功能、正常工
作,是否达到精度要求
·会写技术试验报告
提出优化方案·根据产品测试结果,提出产品设计的优化方案Ⅱ
和改进措施
产品外观的润色·会对产品设计的外观进行美化处理Ⅰ
产品说明书的作用、·知道产品说明书或用户手册的一般结构Ⅰ
结构
编写产品说明书·能为某种简单的产品编写产品说明书Ⅰ
产品维护方法、服·通过产品用户手册,知道产品常用的维护方法Ⅰ
务途径和服务途径
三、“设计的交流”知识点列表
学****结果(知识点)指标(当学生获得这种学****结果时,他们能够:
表现水平
)
用恰当的方式交流·知道设计交流的意义和作用Ⅰ
设计想法和成果·知道技术语言包括技术图样、图表、技术符号、
精度要求、必要的文字说明等
·根据不同内容和交流对象,选择口头语言、文
本、技术图样、图表、模型、计算机演示、网
页等方式表达设计想法和设计成果
·说出各种设计交流的方式的特点
在设计交流中提练·判断并提练设计交流中的有价值信息Ⅰ
有价值信息
识读一般机械加工·识读常见的技术图样,如机械加工图、线路图、Ⅰ
图、线路图、效果效果图
图
绘制草图、简单三·绘制草图来表达设计意图Ⅱ
视图·绘制简单的三视图并会标注简单尺寸
四、“设计的评价”知识点列表
学****结果(知识点)指标(当学生获得这种学****结果时,他们能够:
表现水平
)
记录保存设计过程·在设计过程中,运用适当方式及时保存相关信Ⅰ
中的有用信息息
对各设计阶段进行·知道对设计过程进行评价的作用和意义Ⅰ
评价·及时检查设计方案和制作是否符合技术要求并
进行评价
技术试验的方法和·知道技术试验在技术设计中的作用和重要性Ⅰ
作用·知道常用的技术试验的方法,如模拟试验法、
强化试验法、虚拟试验法、优选法等
技术试验的实施·根据现有条件,会进行简单的技术试验,如材Ⅱ
料的性能测试,简单优选试验、模拟试验等
·能对所制作的模型,进行可行性试验,检验是
否达到性能要求
撰写试验报告·能试验数据进行分析,会撰写规范的试验报告,Ⅱ
设计过程评价·判断设计过程是否合理,是否优化,有无创新Ⅱ
最终产品的评价·判断产品是否符合设计要求,如实用性、工作Ⅱ
效率、安全性、成本、耐用性等
·判断产品使用结果产生的多方面影响,如经济、
社会、环境、道德等
撰写设计的总结报·写出比较全面的设计评论报告Ⅱ
告