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第一篇:五水共治调查报告1“五水共治”之水资源调查报告
丽水市莲都区囿山小学604班张蕊屹
一、调查目的:
,了解爱护水资源的重要意义。
,使大家都来关怀、爱护家乡的水资源。
,喜爱社会,喜爱大自然,从小养成节省用水的好习惯。
、关怀社会、融入社会的力量。
二、调查地点:瓯江
三、调查人员:张蕊屹
四、调查方法:了解询问、实地取样
五、调查工具:两个杯子、放大镜、捞网、石头、线、鱼竿
六、调查经过:
先用捞网捞一点水上来倒在杯子里,再取一杯洁净自来水,放在阳台上认真观看。我们用放大镜发觉瓯江的水和自来水有些不同。瓯江的水里面有一些不知名的小的脏东西。自来水却没有一点脏东西。我们用石头、线、鱼竿又做了一个跟钓竿差不多的东西,并在线上标好了刻度。我们把鱼竿伸长往河中心一扔,就开头往外伸线,直到感觉石头已经到河底了,然后又把线收回来,看看石头,上面有一些污泥。
七、调查结果:
十年前:水的颜色:无色;
水的用途:生活用水、农业用水;
河道大小:一般大小;
水上漂移物:水草等水生植物。
现在:水的颜色:局部呈现黑色;
水的用途:生活用水、农业用水、工业用水;
河道大小:河道变窄,河床上升;
水上漂移物:白色垃圾,生活垃圾等。
八、主要缘由分析
。有不少居民随便将生活垃圾抛入河道中。
,越来越多的使用化肥、农药,导致水质越来越坏。
,导致水质变坏,水生植物消亡。
九、对策方法
针对家乡水资源已经受到污染的现状,我提出以下几点意见:
、电视、网络等传播媒体,加强水资源爱护意义的宣传,让环保意识深入人心。
,日常生活中尽量削减使用化学用品,不随便乱扔垃圾。
、化肥的使用。
,必需经过污水处理后,达标排放。
,加大环境爱护投资,制定一系列爱护水资源的法律法规,对废水排放等各方面,作出严格的限制和规定,为建立绿色家园保驾护航。
十、建议:每一位瓯江的居民们都能爱护瓯江的环境,爱护瓯江,人人有责
其次篇:五水共治共建生态家园调查报告“共建生态家园”调查报告
依据市委市政府关于开展“共建生态家园”干部走亲连心效劳基层行动统一部署,本人从201*年10月中旬至201*年11月,根据生态指导员工作要求,通过召开座谈会、入户走访、实地观察、查阅资料等方式,在镇、村两级干部的协作支持下,对xx镇xx村生态环境现状以及生态污染治理状况进展了全面客观调查。
一、xx村生态环境及污染治理状况
1、概况。xx村地处xx东部,紧邻xx市,201*年由原xx镇xx村和xx村合并而成,,所辖xx、xx、xx、xx、xx5个自然村,xxx户,xxxx人。柑橘种植业为村主导产业,三分之二劳动力外出务工,打工和柑橘种植为村民主要经济