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校庆演讲稿篇1
人生中有一种割舍不断的情怀,那叫牵挂;人生中也有一种挥之不去的情怀,那叫眷恋。
悠悠岁月,世事变迁,五十余年的人生旅途,任时间匆忙,岁月潮涌,我,永久都是母校放飞的一线风筝——飞的再高,也飞不出母校的怀抱;飞的再远,也飞不出母校的视线!
相隔30年,一大早就来到了梦萦魂牵的母校——璧山中学
秋风送爽,丹桂飘香,绿树迎风舞,鲜花泛红潮,彩旗飘飘,锣鼓喧天。校园里人海如潮:有白发飘逸,霜染华巅的老者;有仰头阔步,气质高雅的中青年人。有园丁,有教授,有儒生,有军官,有医生,更有众多志存高远,意气风发的学子,或许大家心境不同,感受各异,但对母校的祝愿和傲慢骄傲的感情,却是大家共同的最浓重的心声。
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年年花似锦,今年花更红。校友嘉宾们闲逛校园,个个神采奕奕、笑容满面,面对熟识而又生疏的花草树木,赞叹母校的巨变:过去的砖瓦楼房全不见了,眼前所见的是富有时代特色的教学大楼,校门庄重气派,塑胶操场高雅精致,师生公寓、办公大楼、综合大楼、试验大楼,一幢幢巍然矗立,熠熠生辉。
一百年沧桑砥砺,薪火相连;一百年栽桃培李,春华秋实。
校庆演讲稿篇2
敬重的教师们、同学们、同志们:
在这金秋送爽的季节,在又一个教师节马上降临之际,我们在这繁花似锦的校园里,盛大集合,共同庆祝xx中学三十华诞。在这里,我代表县委向xx中学全体师生员工表示热闹的庆贺,并致以真诚的问候。感谢他们长期以来用兢兢业业的工作态度、甘为人梯的奉献精神,为抚松教育事业的进展所做出的巨大努力。感谢他们用悄悄耕耘、诲人不倦的敬业精神所取得的骄人成绩。同时向关怀支持xx中学进展乃到全县教育进展的各界朋友表示诚心的感谢。
三十年光阴,弹指一挥间。
三十年创业,任重而道远。
回望xx中学的进展,它为教育的振兴和当地经济的富强做出了不行磨灭的奉献。三十年前xx中学同其它很多县城中学一样,承载着共和国富强富强的抱负,在xx县这块教育沃土上开头了艰辛的创业历程,满意了数万参乡学子追求文化、追求学问、追求进步的需求,担负起振兴教育,变革图强的宏大历史责任。三十年来,xx中学在历届校长和广阔师生的共同努力下,以对祖国和人民的高度责任感,坚持发扬二中人追求一流,崇尚务实的精神,努力实践团结、勤奋、求实、创新的校训,形成了科学严谨、务实求真、甘于奉献、崇尚卓越的优良传统。近年来,xx中学又在走特色之路,办一流学校的办学宗旨的指引下,在教育教学上取得了可喜的成绩。Xx中学中考佳绩频传,德育治理秩序井然,一跃成为参乡家喻户晓、人人皆知的学生憧憬、家长信任、社会认可的知名学校。使xx中学成为参乡大地上一颗灿烂的教育明珠。
当今时代,科技进步日新月异,国际竞争日趋剧烈,各国之间的竞争,说究竟,是人才的竞争,是民族创新力量的竞争。教育是培育人才和增加民族创新力量的根底,必需放在现代化建立的全局性、战略性位置。近年来,xx中学全体师生以巨大的历史责任感,仔细贯彻执行党的教育方针,积极贯彻落实科教兴国战略,搞好新课程改革试验,全面实施教育改革,取得了可喜成绩。
xx中学作为全县实践的龙头学校,既是学生学习文化,增长才能的大课堂,也是塑造品行、培育人才的摇篮。三十年来,xx中学的教师在艰难清贫的条件下恪尽职守,悄悄耕耘,为xx中学的教育事业无私奉献,培育了一批又一批合格加特长的社会主义建立者,为上级学校输送了一批又一批高素养人才。他们的言行垰表达了陶行知先生提倡的捧着一颗心来,不带半根草去的崇高精神,他们用脚踏实地乐于奉献的工作态度,淡泊明志、甘为人梯的精神境地,树立了良好的师表形象,这种平凡而宏大的精神,永久值得我们学习和发扬!
百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。在今后的工作中戒骄戒躁,勇于创新。为抚松教育的进展和经济的腾飞做出应有的奉献。最终我诚心的祝福植根于参乡沃土上的抚松二中,在新的征程中再铸新的辉煌。
校庆演讲稿篇3
敬重的各位评委教师、亲爱的同学们:
大家好!
有一种情叫做血浓于水,它需要关爱,且斩不断。
有一种情叫做相依为命,它离幸福最近,且不会破裂。
那是一种天长地久的渗透,是一种溶入彼此生命的暖和,迟了就无法再来,走了就无法追溯,它就是亲情。
亲情在我们人生道路上不离不弃,在我们孤独时给我暖和,在我们困惑时给我们指引方向,在我们失落时给我们鼓舞,只要你需要帮忙,它会不顾一切地伸出双手来帮忙你、接纳你。从古至今都是如此:岳飞的母亲曾满怀激情的在其背上刻下“精忠报国”,孟子的母亲为其更好的成长费尽苦心的“三迁”,朱自清的父亲翻越栅栏时留下那蹒跚的背影,汶川大地震中那位母亲留给宝宝的一条短信:亲爱的珍宝,假如你能活着,肯定要记住妈妈爱你。
这就是在我们人生道路上陪伴着我们不离不弃的亲情,它是着宇宙间最无私的情,在我十六个春秋中,由于有亲情的存在,让我倍感暖和。由于有亲情的陪伴,让我欢乐成长,我曾经很多次被这伤情而牵动,很多次为这伤情而潸然泪下。
记得高一的时候,我在学校浑浑噩噩的呆了大半年,就如教师口中那些毫无心思学习的人一样,总是很急躁,那天夜里,已是凌晨了,室友们早已入睡,而我却睁着眼望着天花板发愣,拿起手机预备打电话给爸爸,但又放下,他们这个时候应当也睡着,踌躇了很久还是按了下去,电话通了,“这个时候怎么还不睡,明天还有上课。”从电话那头,我听出爸爸语气中的责怪和担忧,就哇的一下哭了起来,爸爸忙问我怎么了,我对爸爸说,我不想读书了。我以为爸爸接下来会大发雷霆,可我怎么也没想到爸爸却用最平淡的语气跟我说,好好学习,再苦再累,也要坚持啊!不要去管别人怎么看,只要你自己努力了,爸爸妈妈不怪你。爸爸说完,我哭地更厉害了,由于爸爸妈妈实在对我太好了,我没有任何理由可以埋怨。电话里头,爸爸一遍一遍地说,不哭了,不哭了。夜里很凉,可我却觉得很暖和。
其次天,爸爸一大早就来学校看我,跟我讲了许多,还告知我:妈妈昨晚担忧的一整夜都没睡。爸爸走的时候,我望着爸爸远去的背影,眼泪慢慢的沾湿了衣襟;爸爸的背影,我曾经看过几次,妈妈的担忧,我又曾知道几次,爸爸妈妈对我们的爱,我们又曾真正体会过几次。
爸爸妈妈为我们付出了太多,他们把我们带到这个世界,让我感受人间最无私的爱,我们欠他们实在太多了,我想爸爸妈妈就是我一笔债,一笔永久也还不了的债,但我会心甘情愿的背着这伤债,顽强英勇地走下去。
亲爱的同学们,打从心底里问,你们有真正想过你们的爸爸妈妈究竟为你们付出了多少?而你们又曾回报过多少?莫非你们真的心安理得地承受他们所赐予的一切吗?这世上没有谁欠谁?他们的付出,他们的辛苦,只由于你是他们的信念,让他们始终爱着的信念,让我们怀着一颗热诚的心,对他们说声:爸爸妈妈,我爱你们。
有一种情叫做血浓于水,有一种叫做相依为命,那就是我们一生中的挚爱——亲情。
校庆演讲稿篇4
XX年2月29日下午,校勤工助学中心于北教四203盛大召开XX-XX学年第一学期表彰暨十周年庆典发动大会,中心指导教师谢x、郑x、邵x及第十届全体成员列席。谢x教师做了重要讲话,明确指出中心十周年庆典活动举办的意义和要求。随后,邵x教师做了发动讲话,勤工之家现全文转发邵翔教师十周年庆典发动词,望中心全体成员团结全都做好中心十周年庆典的筹备和开展工作。
发动词全文如下:
时间飞逝,校勤工中心已经十周岁了。十年,;十年,一个牢记于心的青春印记;十年,一条风雨无阻的青春道路;十年,一曲谱满欢快的青春赞歌!
十年来,中心人兢兢业业的为我们的“家”——勤工助学中心做着奉献,为我们的家过“十周岁”生日是我们每一个中心人的幻想,是家给我们的使命。
站在现在这个时间点上,十年是对过去经受的回忆和品位,从中感悟的是对成就的喜悦,忆苦思甜,对全部支持、关怀校勤工助学中心进展的人们感恩。我们提倡别人感恩,我们自己践行感恩。
今年中心将举班盛大的10周年大型庆典活动,此次活动意义重大,中心全体成员要高度重视,充分熟悉,统一思想,确保XX年周年庆筹备工作顺当进展。此次庆典是对中心XX年工作历程的回忆、总和和展现,我们要把这段珍贵的历史完整地记录并传承下来。此次庆典更是面对将来的一次宣言,要以10周年庆为契机,进一步分散人心,兴奋精神,明确方向,为中心的进展奠定更加坚实的根底。
为如何做好10周年庆筹备工作,我提出几点明确要求:
一、要把10周年庆筹备工作作为当前非常重要的工作来抓,要把中心全体成员发动起来,全员参与到10周年庆工作中;
二、要努力把握10周年庆各项工作安排细节,集中精力,落实责任,加强沟通,团结协作,保质保量,按时完成细化的各项分工任务;
三、要处理好10周年庆工作与中心日常工作的关系。确保日常工作正常开展的同时要筹备人力、物力,安排好时间,做到两促进、两不误,确保10周年庆的各项工作顺当进展。
最终,各部门要高度重视,干部带头,做好10周年庆筹备总体方案在本部门的落实;要加大宣传,努力营造10周年庆工作的良好气氛;要落实责任,相互协作,积极推动各项工作;要加强大局意识、全局意识和仆人翁意识,把10周年庆庆典活动这件大事、喜事办好。
亲爱的同学们,离10周年庆的日期越来越近了,一场盛大的庆典马上拉开序幕。我信任在中心各级治理人员的带着下,在全体师生的共同努力下,我们团结全都,兢兢业业,肯定能将中心这场盛大的生日宴会做得很好,在中心乃至福建工程学院的历史上留下辉煌的一笔,成为我们心中不行磨灭的美妙回忆。
让我们把祝愿传递给我们永久的“家”——校勤工助学中心,让我们的“家”越来越好!
一名中层干部,尽管我圆满完成了保卫科的各项工作任务,但仍旧存在的很多缺乏:一是有时考虑问题站的理论高度不够,分析不够全面、详细;二是工作中有时候还有急躁心情,有些工作抓得不够细;三是主动效劳的意识还有待于提高;再一个就是我个人性格缘由,讲话有时比拟直接也很锋利,没有顾及他人感受,无形中可能会得罪人,但我的动身点都是为了学校的工作,敬请谅解!我有决心也有信念在今后工作中,坚固树立效劳意识和大局意识,以更加扎实的工作作风,团结协作,开拓创新,为学校进展和平安、和谐校园建立做出自己应有的奉献。
校庆演讲稿篇5
当风华正茂的我,踏入人生第一个工作单位——水利局幼儿园。曾被活动是室里那稚嫩的话语所感动,“教师说我是好宝宝,我说教师像妈妈”。
虽然,只处于充当姐姐年龄的我推开小班门时,孩子们“呼拉”一下像小鸟似地向我扑来,我的心被拨动了。用眼睛捕获着,每个纯真的心灵。暗自发下誓言:“我是你们的妈妈,肯定当好你们的妈妈。”
当时间随着孩子的吵闹和我的手忙脚乱又加上很多的教学任务……沉重压力中漫漫地流失时,和气可亲的老园长准时找到了我对我说:“我送你一句高尔基曾经说过的话:‘爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件不简单的事情了。”我不断揣磨着这句话,至此在幼教摸、爬、滚、打、出来的我,时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简洁的话、简洁的道理却包涵着许很多多的育儿方法。随着中外学前理论、幼儿教育家在我面前的消失,慢慢我明白了一个道理,“十年树木,百年树人”、我们从事的是宏大与平凡的职业。当我站在南京,陈鹤琴的雕塑像前,慈爱的面容中透露出一种坚决,一种始终如一的精神、母爱、敬重孩子的人格的表达。
圆圈是人类描述之间公平的一种象征,蒙台梭利将这种公平注入于幼小的心灵,在幼儿时感受公平、和平孕育着很深的东西,蹲下与孩子讲话,教师不再是发号施令的指挥官。人应当宽容、善待、学会观赏别人,大家只要处在圆圈状态,才能看到你四周有很多与你公平站在线上的人。
假如我们早一天领悟这一人生哲理,那我们就会进入一种境地,具有一种修养。当班里的孩子用渴望的、委屈的、生气的、求助的、俏皮的目光看你时,你不再简洁的扔给孩子一句话,做出短、平、快的处理,而是蹲下来倾听,然后用你的心境去进入孩子的世界,用你修来的一种素养,得当的方法去做,那一切都会迎刃而解。孩子通过一件小事可以感受到胜利的喜悦,与同伴交往的方式,会得到换位思维的启发。
假如说蒙台梭利让你感受到的是一种公平和谐,幼儿在工作中体验一种规章、一种观看、一种过程的,那加德纳的多元智能理论,将给你我带入一种公平根底上的对待与对待中的原谅与理解。孩子不在是罐子,不在是小鸭子,你不在是填鸭教学的教师,不在为班里的孩子算不出一道题而焦急,讲不出一个故事而说是不聪慧的。多元智能的理论,使你理解了个体差异的真正含义。
汇佳把加德纳介绍给我们,在知晓了他的根本理论后,以多元智能教学为方式,创编了汇佳的主题性教育,主题来源孩子,从孩子表现再去延长,生成主题,与孩子一起围绕主题创设环境,创设区域,当我们班的孩子用奇怪的眼睛看着我拿来的一堆大石头子时,我的信念就产生了,缘由就是一个奇怪,它是探究的一把钥匙,通过触摸、观看知道这些鹅卵石的来历,用五彩的画笔去涂抹这五彩的石头,心里别提有多兴奋了,带着广告色的脸上很欣慰的笑了。
“我想把每个小朋友画在自己涂的石头上,好吗?”全体幼儿全都赞同,每个小朋友做出一个动作,不一会石头就显示出来形态各异的小人图形。大家看到共同创编的石头文化时都惊异极了。
这节教育活动为我们班的主题《五彩的秋天》拉开了帷幕,秋天是收获的季节,收获了苹果,苹果树是教师与幼儿一起创作的,过程中不仅训练了孩子的粘贴、搓团、剪等的技能,更重要的是教师对怎样敬重孩子的想法、敬重孩子的意愿,公平与孩子交往。在此活动中教师是与同伴的身份参加,和幼儿共同创作。注意的是幼儿心智的进展,或许比获得技能更重要。