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一、班级状况的分析
我班男孩有12名,女孩20名,他们都是一些天真得意的孩子,但是他们的自。力量较差,像午睡时,脱衣服都要教师帮助,但是大一点的孩子还是可以的。睡觉也有睡得好的,但有个别的小朋友不会宁静的入睡。进餐习惯都好,但有个别的挑食,不喜爱吃青菜,有的讲话。有的孩子身体反抗力量差,很简单生病,像这样的孩子就需要多多照看,我将协作班上的教师做好保教工作,使家长放心满足。详细方法、措施如下:
二、卫生保健方面
仔细执行幼儿园的九项制度,卫生消毒隔离制度和预防疾病制度,对教室和寝室每天坚持用紫外线,红外线消毒30分钟。以保持教室和寝室的洁净、。洁。空气畅通,餐具、餐巾、口杯、毛巾每天消毒。床单每一个月洗一次,并做到随脏随洗,幼儿的衣物脏了准时清。洁净,对公共区的卫生常常清扫并保持洁净。
三、生活的制度和饮食制度
小朋友在午睡时候,现在天气温差大,忽冷忽热要留意保温。夏天蚊虫多,要洒上驱蚊露灭蚊。创设一个良好的宁静,通风、。洁的环境。在午睡时,准时给给孩子们盖好被子,特殊留意那些踢被子的小朋友。遇到睡觉姿态不正确的孩子,我就帮他订正过来,要培育他们自己脱衣服和穿衣,还要把自己脱下的衣物。。好。
四、幼儿护。方面的工作
预防幼儿发生疾病是我们护。工作的头等大事。卫生保健也是幼儿护。的根底,随时依据天气变化准时给孩子增减衣物,为喜爱出汗的孩子更换衣物和隔汗毛巾,并避开穿插感染,教育幼儿吃饭、便后要洗手。以此来预防疾病的发生。
五、细心做好安全工作
幼儿因年龄小,对一些危急状况的的发生无法预防和掌握。家长将孩子放心的交给我们,我们就应对孩子的安全负责。我将协作班上的教师搞好幼儿安全工作,对预见的安全隐患提高警觉。以消退和避开各种危急状况的的发生。对幼儿进展安全教育。
六、热忱做好家长工作
帮忙班上教师治理好幼儿,作好幼儿教育工作,每天放学时把幼儿衣物。。好,家长来接孩子的时候,帮助教师和家长沟通。说说孩子当天在园的身体状况的,以及当天的表现状况的。以使家长更好的准时的把握孩子的在园状况的。
为了每个孩子的安康成长,我将用我的急躁、热心、细心认仔细真的对待每一天,对待每一个孩子。
七、分月工作安排
2月——3月
1、开园工作检查。
2、规划撰写。
3、幼儿进餐习惯培育。
3月——4月
1、幼儿洗手习惯培育
2、幼儿叠衣服竞赛。
3、幼儿春游。
4月——5月
1、幼儿体育竞赛。
2、年度论文撰写。
3、幼儿自我效劳力量培育。
4、幼儿体检。
5月——6月
1、幼儿穿鞋袜竞赛。
2、保教人员技能竞赛。
3、亲子活动。
6月——7月
1、幼儿自我效劳力量竞赛。
2、幼儿进展评估。
3、班级会议。(学期总结)
执笔人:张晓丽
20xx年2月21日
中二班工作规划篇2
一、班级状况分析:
我班共有30名幼儿,男生13人、女生17人。有一对双胞胎,5名幼儿是外地户口,插班生2名。班级大局部幼儿把握了根本的生活自理力量,能够遵守集体规章,同伴间能够友好相处。班级家长大局部能对班级各项工作赐予积极的协作。班级二位教师团结合作踏实工作赢得家长的好评。
身体进展方面:
自理力量:孩子们的各项生活常规已根本形成,能主动地在餐前、餐后用肥皂洗手,餐后能主动漱口、擦嘴,根本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的衣物。
大肌肉动作:幼儿的大肌肉动作进展较平衡,能协调地攀登、平衡,喜爱用多种方法玩球,局部孩子能左右手拍球。
小肌肉动作:初步学习了正确的握笔姿态,孩子们喜爱使用剪刀,但15%的孩子运用得不是很好,有待提高。
自我保健:孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物,饭后不做猛烈嬉戏的道理;知道清洁卫生的重要性,但局部孩子便后洗手的习惯仍有待加强。
认知进展:
智力力量:会比拟两个以上物体的差异,学会了按用途、材料分类。会区分与表现音乐节奏、凹凸、强弱的变化,会按音乐编简洁动作与歌词,能发觉四周环境的变化,局部孩子爱提问题,喜爱参与
学习活动。
数概念:会按大小、长短、粗细、宽窄、等特征排序,会从不同方向进展6以内数的排序;能识别多种几何图形。
语言进展:能听懂故事的主要情节,能有表情地朗读儿歌。有些小朋友在集体中不敢大胆表述。语言的完整性不够。
社会性进展方面:
大局部孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼,根本能与同伴友好相处,懂得在活动中互助合作、团结友爱,玩玩具时知道要相互谦让,做事有始有终的行为习惯初步形成,并具有初步的自信念。能逐步把握根本的社会公共规章,形成初步的社会公德意识,培育了初步的是非感、爱憎感等等。
二、本学期保教工作目标
1、依据新《纲要》指导思想开展工作,本学期的班工作规划结合本班幼儿年龄特征和共性差异,从实际动身仔细制定适合幼儿进展的教育教学内容,将制订幼儿年龄段相适应的教育目标并针对班级所存在状况实行相应的教育措施。
2、教师要努力做到不断更新教育观念,敬重幼儿,并把所学理论敏捷运用到工作中来。敬重幼儿的兴趣与进展,一切以幼儿为主题。依据幼儿的兴趣和进展开展丰富多彩的主题活动
3、充分利用家长的资源,努力做好家园协作工作,共同教育好幼儿。
三、详细各领域进展目标
内容
对幼儿分析评价
本学期教育目标
体能与安康
大肌肉动作
1、幼儿已经学会了走、跑等根本动作,但动作欠协调,听信号不精确。
2、平衡和钻、爬的动作有了肯定的进展,但动作的精确性和协调性不够,仍需稳固和练习。
3、连续拍球力量进展不均蘅。
4、学会了简洁的舞蹈动作和步伐,节奏感不够明显。
1、学会做徒手操和户外舞蹈,听信号切段分队走,变速、变向跑。
2、在肯定范围内四散追赶跑,不碰撞,会躲闪。直线跑10—15米。
3、能双脚在直线两侧行进跳,身体姿态正确并能绕障碍物走、跑、跳。能安全地在大型器械上活动,能在平衡木上走20—30CM。
4、能正面钻60CM的圈或拱形门,把握肯定舞蹈动作学会球、棍、圈的几种玩法。
1、幼儿比拟喜爱利用嬉戏材料进展操作活动,但手眼不够协调,协作上应存在问题。
3、缺乏绘画技巧,小肌肉不够兴旺。
1、会用多种构造材料进展拼、搭、穿插和镶嵌等操作活动。
2、会画简洁的人物、动物,会选择多种颜色涂色。
3、能正确使用美术工具进展简洁的剪、折、撕、叠等塑造活动。
4、能手眼协调的进展手工操作和使用一些简洁的美术帮助工具。
生活
卫生
习惯
1、养成了一些良好的生活卫生习惯,但缺乏自觉性和坚持性,需成人提示。
2、一些幼儿姿态和习惯仍存在问题。
3、自理力量个别幼儿要弱一些,需要成人的帮忙,有肯定的依靠性。
1、在家学会用筷子吃饭。
2、能学会做值日生工作。
3、有饭前、便后洗手的好习惯,正确地漱口、擦嘴。
4、会自理大小便,便后
冲水池。
5、会按次序穿、脱、叠衣服,系鞋带。
6、能坚持正确的姿态看书,绘画和看电视。
7、在教师的帮忙下,学会整理被褥
自我保健
1、了解了一些初步的卫生常识学问,但在生活中还不能很好的运用。
2、一些安全常识较为欠缺,需要成人不断提示。
3、对于自我保健的常识,仍需稳固和加强。
1、能感知冷暖,随天气变化更换、增减衣服,
2、知道爱护牙齿等根本的卫生常识。
3、懂得安全使用玩具,用具,不做危急的动作,不到危急的地方玩。
4、懂得一些安全学问,如:交通安全和活动安全等。
5、知道一些预防疾病的常识,不吃不干净的食物。
社
会
性
品
德
情
感
1、对于父母和长辈,幼儿知道要敬重他们,但有时由于任性,放松对自己的要求,还不能主动地使用礼貌用语等。
2、知道了一些不同职业的人的工作,但了解的不够深入。
3、对集体的事情不够关怀,需要成人提示和树立典范。
4、对情感的抒发形式较为单一,不够主动。
1、敬重长辈,帮忙父母做力所能及的事情,,爱四周人并能够关怀他们,会使用根本的礼貌用语。
2、熟悉四周不同职业的人们的劳动,敬重并疼惜他们的劳动成果。
3、知道自己是杭州人,是中国人,熟悉并敬重国旗、国徽。
4、知道自己是集体中的一员,知道关怀集体,爱惜公物,情愿为班集体做事情,喜爱参与节日的庆祝活动,并能用不同的形式表现自己的内心感受和集体活动的欢乐。
共性
中二班工作规划班级工作规划1、缺乏与同伴商议、协商嬉戏的力量,较任性,还不能克制肯定的困难,对成人有依靠性。
2、坚持性,做事情凭兴趣,不能主动参加。
3、做事存在独断性,感情用事。
1、自己的事情自己做,遇到困难能与同伴协商解决。
2、对各种活动感兴趣,有肯定的积极度。
3、能在成人的指导下坚持完成肯定的任务。
4、在活动中有肯定的自信念和士气。
内容
对幼儿分析评价
本学期教育目标
社
会
性
交往
1、有些幼儿缺乏主动、积极的态度,不能与成人和生疏人进展交往,缺乏肯定的交往策略。
2、要加强日常的随机教育。
1、能较快适应新的环境,以积极的心情参与各项活动。
2、积极与同伴及四周人交往,关怀同伴,有怜悯心。
3、不随便打断别人的交谈,把握初步的交往策略。
4、能与同伴共同使用玩具材料,会友好地安排角色进展嬉戏。
语
言
理
解
1、能理解成人的简洁指令或要求。
2、喜爱听故事,但对故事中的理解不够深入,还不能从中受到启发和教育。