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通过细心设计的亲子活动,指导和关心家长更新家庭训练观念,指导和关心家长重视言传身教,以自身良好的品德修养、行为、和谐的家庭关系,乐观进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校训练的合力。下面是我为大家整理的亲子手工策划活动方案,盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习!
亲子手工策划活动方案1
一、活动时间:20__年5月22日
二、活动组织人:王静
活动小组:大班班级组及大班家长委员会成员
三、活动内容:亲子手工大赛
宝宝和家长手拉手结对成家庭组合,1小时的规定时间里地利用废旧材料进行手工制作。
四、活动预备:
,关心家长自由组成参赛队(三个家庭一组)。
(可以做成样品或绘制成图样)。
,竟可能的供应工具。
:标签、选票、篮筐、十张桌子、照相器材等。
五、活动支配:
:00—2:15入场,宣布其次届亲子街手工大赛开头。大班幼儿律动表演。
:15—2:30主持人宣布竞赛规章,介绍评比方法及统计员。
:30—3:30各家庭组合手工制作。
:30—4:00请中班幼儿入场投票,统计员统计结果。
亲子手工策划活动方案2
亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础,以孩子们跟家长的互动嬉戏为核心内容,全方位开放孩子的多种力量,。
目前,在家庭训练中,亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于亲密亲子关系和促进孩子身心健康进展是极大的损失。为了关心家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法,我广场打算开展亲子运动会来为孩子们带来一份美妙的回忆。活动主题:大手牵小手,你我共成长
活动时间:20__年10月1日
活动场地:__商业广场中心
活动目标:
,增进孩子与家人之间的感情
活动预备:
,招募参与活动的家庭
做活动宣扬海报、宣扬册,可在各个小区发宣扬单等,在广场设立报名点;
可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工:
总负责:
详细负责:
详细实施:
活动详细内容
活动主要流程
一、:
:
1)在活动中请留意看好您的孩子,以免发生事故。
2)在活动中请遵守嬉戏规章。
3)在嬉戏中请勿拥挤,应相互谦让。
4)每个参与活动的家庭都会有精致的小礼品,在嬉戏中表现优异的孩子能够获得特殊礼品。
二、介绍嬉戏名称:
嬉戏开头:
活动1
运球走(每个家庭一大一小)
材料预备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
嬉戏玩法:孩子和家长分别站在场地的两端,嬉戏开头,家长手持乒乓球拍,托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上,孩子手托瓶盖将球运到终点,先到达终点者为胜。
活动2
带你走(每个家庭一大一小)
材料者预备:报纸
嬉戏方法:家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比,先跑完的队伍为胜。
活动3
运球跑(每个家庭一大一小)
嬉戏方法:家长好孩子面对面或背对背,把一个球夹在中间,合作把球运到指定对地点,最先运到的家庭获胜。在运球的过程中,手不许遇到球。途中如球掉下或破裂,则返回起点,重新开头。
活动4
踩气球(每个家庭一大一小)
材料预备:气球、绑绳
嬉戏方法:在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球,直到嬉戏时间结束。一个小伴侣和一个家长分别脚上绑3个气球,每个人不能出圈,只能用脚,否则视为违规,取消连续竞赛的资格。在竞赛时间内踩别人的气球,并躲开别人不让踩破自己脚上的气球,剩下多的2个小伴侣获得嘉奖。
三、抽奖活动
在广场设立一个填写抽奖区域在活动开头时结束填写。每个活动结束后由活动成功家庭抽取幸运观众,并发奖品。
四、为孩子和家长颁奖:
对各家庭活动进行评价,由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的嘉奖。可引导孩子们自我评价、相互评价如:
?为什么?
?
?为什么?
五、活动结束:
由于活动全程都要摄影师的跟踪,每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中,我们会送每个家庭一张甜蜜的全家福照片以及精致小礼品。
六、活动应急措施:
,了解四周是否有平安隐患,若有应准时整改。
,强化活动纪律,确定负责人,事先制定好方案。照看孩子的平安,留意孩子活动时的平安。
,嬉戏活动强度应适中,家长应时刻关注孩子在嬉戏中的表现,发觉特别,准时赐予关注。
,要准时提示孩子平安第一,竞赛其次。
,在活动过程中,支配孩子适当休息。
亲子手工策划活动方案3
活动目标
1、培育幼儿对美工活动的爱好,体验胜利带来的愉悦。
2、通过让幼儿制作装饰衣服等活动,进展幼儿的手眼协调力量、观看力和动手操作力量。
3、初步培育幼儿的环保意识和合作意识,体验与家长合作的欢乐。
活动预备
1、报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。
2、一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。
活动过程一、出示衣服范例,引起幼儿的爱好。
1、师:小伴侣看,这是什么?这些衣服美丽吗?哪里美丽?
2、幼儿自由叙述
二、出示图画纸
1、师:那老师这里有一件没有美丽图案的衣服,老师请你们当设计师,把它设计得漂美丽亮的好吗?
2、请幼儿自由叙述自己想怎么装饰衣服。
三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。
1、请家长裁剪,幼儿装饰。
2、鼓舞幼儿大胆制作,留意颜色。
3、制作完后,请家长关心幼儿穿上自制服装进行表演。展现幼儿的作品,给她们以胜利的体验。
详细活动过程
1、感谢!各位家长能来参与这个亲子手工活动,老师今日请到了宝宝的爸爸妈妈来陪你们一起制作,宝宝们兴奋不啊?那我们是不是应当跟爸爸妈妈说声感谢啊?
2、在制作的过程中会用到剪刀、铅笔之类的工具,请各位家长留意宝宝们的平安。
3、现在我们的每个家庭都预备好了吗?我们先拿出预备好的彩纸开头制作吧!
4、我们先卷出小人的身子,身子的粗细按手指的粗细就行,我们现在制作用的都是正方纸,要用胶来固定好……(老师讲解制作方法)
5、教学预备加制作过程只需十步就能完成,老师可以先做示范给家长和宝宝们看。
6、我们来看看每个家庭制作的进度,让宝宝说说和爸爸妈妈一起制作开不快乐?
7、现在每个家庭都只做好了,把小人做的都特别可爱,那下面我们就来做个活动吧!
8、请每个家庭用制作好的指偶小人来编故事,每个家庭来轮班演一演。
活动结束
亲子手工策划活动方案4
一、活动目的:
为了进一步加大爱护地球的力度,我们乐观提倡“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行制造再利用,制作出各种新奇、美观的作品。发挥家长的主动性、参加性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进老师和家长和孩子之间的沟通,家园互动,共同合作。
三、活动地点:__幼儿园
四、活动对象:全园孩子和家长
五、活动主题:纸盒变变变,创意无极限
六、活动内容
《幼儿园训练指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平合作的原则,争取家长的理解和主动参加,并乐观支持、关心家长提高训练孩子的力量。因此为了进一步增加亲子间的互动性与合作性;培育幼儿的动手力量、制造力及想象力;并且激发幼儿制作的爱好和尝摸索索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的进展。幼儿园打算与20__年3月份,全园家长和小伴侣利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。
七、活动支配和要求:
1、通过发短信、面对面沟通等形式和家长联系,鼓舞家长乐观参加活动。
2、制作的纸盒作品,有创新,有个性。
3、老师和家长多沟通,给家长出谋划策。
4、开展沟通评比活动,评比出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳欣赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。
5、小班组制作:交通工具(汽车)中班组制作:动物(羊)
大班组制作:机器人
最佳欣赏奖:在制作方面有独到之处,组合精致,具有艺术性。
最佳制作奖:外观美观、做工精致。
最佳意趣奖:设计生动好玩,富有童趣。
最佳创意奖:参赛作品具有天马行空的想象力,有肯定的时尚感、创新性。
最佳人气奖:最受欢迎,最有人气的作品。
亲子手工策划活动方案5
活动一:一串红
。
师:宝宝们,瞧,这盆花熟悉吗?它的名字叫什么?一串红开花了,像什么?一串串的红鞭炮,这盆花美丽吗?美丽这个词真好听,还可以怎么说?漂亮、好看,我教你们一个好听的词——艳丽!
师:认真看看,一串红的花朵什么样子?一个接着一个,花朵在上面,叶子在下面。
,变魔术——范画。
师:咦,这是什么?茎、这个呢?叶子?缺了什么?花朵。眼睛闭起来,一起数一二三,变变变!哈哈,花朵和那盆花一样吗?它的花朵是用什么做的呢?(皱纹纸)今日我们就和爸爸妈妈一起也来动手试一试,好吗?
师:我们选红色皱纹纸来做花朵,取一张红色长条形皱纹纸,小手捏住纸的中间部分。两手向相反的方向拧一下,在拧好的褶皱部分抹上胶水,黏贴在画有花茎的纸上。
再取一张,拧一下,抹胶水,贴到花茎上……
活动二:苹果
师:宝宝们,现在是什么季节?秋天是个漂亮的季节很多艳丽的花儿开了,秋天还是个丰收的季节,很多的水果成熟了,猜一猜,老师带来了什么水果?
——苹果
师:这个苹果宝宝穿的衣服好看吧,是用什么材料做的呢?认真看、仔细听。