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赏析篇一
这是一首咏物小诗,诗人通过赞美柳树,表达了内心深处对春天的无限酷爱。
诗的前二句“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,是在集中笔墨描写那高高的、亭亭玉立的、婀娜妩媚飘逸的柳树。
首句“碧玉妆成一树高”是从整体上写柳树,说高高的柳树像是用碧玉妆扮起来的,用“碧玉”形容柳树的晶莹翠绿,突出了柳树的色调美。俨然妙龄少女,亭亭玉立,妩媚婀娜,魅力无限。
其次句“万条垂下绿丝绦”是在写柳枝,诗人将垂挂披拂的柳枝比方为少女盛装垂挂的千万条精致的丝带,奇妙地写出了柳树的温柔婀娜的盛装之美。
在第三句中,诗人以疑问的形式奇妙地写了柳叶儿。“不知绿叶谁裁出”,从形态上突出了柳叶精致细致匀整的美。这一句同时又与第四句构成一种设问关系。“不知绿叶谁裁出,二月春风似剪刀”是诗人自问自答,这一问一答,再加上一句形象化的比方,将诗作由描写柳树奇妙地过渡到描写春风。春风是大自然力气的象征,也是大自然创建力的象征。它既然能裁剪出细致匀整碧绿的柳叶,自然也就能裁出嫩绿鲜红的满园春色,裁出繁花似锦的整个春天,这就为读者想象江南“千里莺啼绿映红”“拂堤杨柳醉春烟”那般万紫千红的烂漫春天供应了一个丰富的想象空间。
从整体上看,诗的前二句诗分别描写了柳树的整体形象和千万条垂挂的枝条,第三句在设问问题提出的同时,又有意无意地写到匀称细致碧绿的柳叶,三个句子分别写了柳树的不同方面,句句有内容,笔笔有特点。另外,诗人还奇妙地运用了比方的表现手法,咏唱了柳树,赞美了春天,讴歌了春的活力和大自然的无限创建力。
诗歌三:咏柳篇二
条条猗猗复青青,
倒映池塘影亦明。
绿叶心薄风易动,
纤枝力弱鸟难停。
花如皓雪添春色,
貌似娥眉显媚情。
若是离别折此物,
蓬山万里伴君行。
注释篇三
①倚:仗恃,倚靠。②狂:猖狂。③解把:解得,懂得。④飞花:柳絮。
咏柳篇四
这首诗通过对柳树的生动描绘,赞美了春天带给大地的勃勃朝气。诗的前两句把柳树刚刚长出的嫩绿的柳叶比作碧玉,把千条万缕的'柳条比作绿丝带,形象地描绘了柳树枝条细柔、修长、摇摆于春风之中的迷人姿态。“不知绿叶谁裁出,二月春风似剪刀。”把乍暖还寒的二月春风比方成剪刀,显示了春风的奇妙和灵活,想象丰富,构思精致。这首诗表达了诗人对柳树、春天和大自然的酷爱之情。
诗歌四:咏柳篇五
春风拂绿柳,顾影水中愁。
总把芳心搅,空来几个留?!
古诗今译篇六
像碧玉一样装扮成的高高柳树,千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的,乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。
名句赏析——“二月春风似剪刀。”
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,深深地抓着了垂柳的特征,在诗人的眼中,它似美女的化身。高高的树干,就像她亭亭玉立的风姿,下垂的柳条,就像她裙摆上的丝带。在这里,柳就是人,人就是柳,两者之间仿佛没有什么截然的分别。而且“碧玉”也有双关的`意义。既在字面上与柳树的翠色相合,又指年轻貌美的少女,与下面的“二月春风”恰相呼应——这是早春的垂柳,还未到夏秋之际亭亭如盖、树荫清圆的时候。然而,更妙的以下两句:“不知绿叶谁载出,二月春风似剪刀。”在贺知章之前,有谁想过春风像剪刀?把乍暖还寒的二月春风由无形化为有形,它显示了春风的奇妙灵活,并使《咏柳》成为咏物诗的典范之作。
《咏柳》阅读答案篇七
(1)这首诗题为“咏柳”,事实上托物寓意。请分析其寓意?(2分)
(2)第四句“不知天地有清霜”假如改为“不知秋后有清霜”于诗歌也可通。你觉得哪一种更好些?请简述理由。(2分)
(3)分析诗中“倚”字的艺术效果。
《咏柳》注释篇八
①倚--仗恃,依靠。狂--猖狂。这两句形容柳树在春天绿得很快:柳条好像还没有发黄,但趁着东风吹暖,一下子便飞速地变绿了。
②解把--解得,懂得。飞花--柳絮。
③这两句的意思是:不要只看到柳絮飞扬,遮天蔽日,要知道还有清霜临降、柳叶飘舞的时候啊!
诗歌二:咏柳篇九
阳春三月花满天,
柳蕊飘雪迷人眼。
儿童游戏鸣翠笛,
和风瑞丽艳阳天。
诗歌六:咏柳篇十
江南与江北,竹柳独婆娑,
柳枝断不尽,别情更多来。
细雨罩两岸,雾烟盖名河。
自然好命在,你我共继否。