文档介绍：放生,还是放死
根据下面材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
4月8日,北京怀柔汤河口村民发现有人放生的蓝狐和貉,据森林公安部门调查,是从养殖场买来放生的,共380只。隔日,有村民家中鸡被野生动物咬死咬伤。4月15日,在山林发现110余只,死亡的采取了深埋,40余只幸存的送到北京市野生救护中心。
4月24日,有北京市民反映,有人将500斤的活鱼放生在潮白河。整个放生活动持续近十分钟,全程有人在旁边诵经祈福,个别放生者对着镜头亲吻活鱼后才将鱼放生。许多鱼入水后不久便死去。1、贴近现实,容易激发考生情感共鸣
选择新闻事件,来做为命题素材,是近些年常见的高考命题形式。从考生角度而言,懂得对社会新闻进行多角度关注,是提升个人对问题的认知分析能力的一种重要方式,身为社会人,总是要通过阐述社会问题,来展现个人的才情。
动物放生的事件,是常见诸报端的新闻。佛家的放生,与当今民众的放生,在各自的出发点上和放生的场合,都有着迥然不同的区别。如何对待动物的放生方式?如何看待动物放生之后给当地环境带来的问题?动物放生当有谁来主管?都将是让人思考的。做为考生而言,可以从不同的角度去思考“放生”导致的不同结果和社会影响,从而阐述个人观点。
在此材料中,尊重?游锵靶浴⒈;ぷ匀换肪常?放生群体正确面对放生,等等,是我们关注的问题,也是让考生可以有话可说,见仁见智的。
2、关注人文,引导以小见大关注问题
人性总是善良的,每个人心底都有善行,其关键是如何行善。生而为人,不能总是觉得人类是如何的伟大,更要关注自然动物的生命价值,善待其他生灵,众生皆平等,有着一颗善行,才能施行善行。
社会问题林林总总,关注“放生”还是“放死”这一新闻事件,看似小问题,却是让考生人人有话可讲。采取“以小见大”的手法,选择一个角度来分析论述,阐明自己的观点和看法即可。对动物的尊重,对放生环境的需求,正确的放生形式,有关部门的正确引导或关注,只要抓住一个角度来,都可以做到有话可说,有理可讲。
为此,在写作文体的选用上,可以用议论文来表明观点态度,也可以记叙文的形式来写实说理,起到震撼他人的效果。新闻事件的材料作文,读透材料再审题很重要。
本则材料,是由相关的两篇新闻事件组成,涉及的主题是“放生”。第一则材料是蓝狐和貉的放生,有的伤害了村民的家养禽类,有的数天后死亡。第二则材料,是活鱼放生,很多是入水之后很快死去。唯有的区别是,第二则材料,有人在边上诵经祈福。既然是“祈福”,放生的鱼入水即死,却视而不见,让人质疑是“放生”,还是“放死”?
在事件发生后,我们看到森林公安的调查,蓝狐和貉是养殖场的,它们基本不具备谋食的能力,却被人们
“放生”了,而“放生鱼”时,连鱼的栖身环境都不选择,是直接的“放死”,边上的“诵经”说是在“祈福”,不如说是“超度”鱼儿去“极乐世界”,没有看到人性的善良所在。放生之时,没有相关动物部门的关注,网友多是“冷静”的拍照,少有行善劝阻。
围绕上述分析出发,我们可从以下角度去思考:
第一要尊重生命的成长历程。每一种动物,都有着让人心存敬畏的生命;每一个生命的成长,都有着各自的环境。它们在成长的过程中,有的因为人工圈养,已经失去了自食其力的能力,随意的放生,势必不懂谋食之道,在忍饥挨饿风吹雨淋中,生命随风而逝。或是它们适应了成长环境,换了环境不适宜而没法更好的成长。对生命的敬畏、尊重,对生命生长环境的关注,是值得思考的问题。
第二要懂得关注生态环境的和谐。生态环境的良性循环,是大自然历经千万年才造就的适者生存。一个地方的神态环境稳定之后,当地物种之间应形成了一个平衡关系。人类的“放生”行为,势必打破放生地物种的平衡,动物之间的相互残杀,肯定会给原有的物种带来灾难性的毁灭,新物种的出现不利于环境的平衡。为此,考虑生态环境的保护、物种的平衡、关注环境等等,是一个不可小觑的问题。
第三要从人类群体自身来思考。动物的放生,来自于佛家的慈悲为怀,佛家的舍身饲虎、割肉喂鹰,以及不杀生,是对生命的尊重。但在今日,有善良的人受到教义或其他原因而买动物放生,却没顾虑到动物放生之后的事,当时做事不周全,很难令人信服给对动物而言到底是
“放生”还是“放死”,缺少相关的制度来制约管理,“放生”也就令人思考这一社会乱象。围绕人性的善良、做事的初衷、问题监管引导来思考,从人自身出发找问题,至关重要。新闻事件的材料作文,读透材料再审题很重要。
本则材料,是由相关的两篇新闻事件组成,涉及的主题是“放生”。第一则材料是蓝狐和貉的放生,有的伤害了村民的家养禽类,有的数天后死亡。第二则材料,是活鱼放生,很多是入水之后很快死去。唯有的区别是,第二则材料,有人在边上诵经祈福。既然是“祈福”,放生的