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少先队工作者先进事迹材料
少先队工作者先进事迹材料篇一
吴老师在本校担当大队辅导员及数学教学工作。至今,伴随着那张张可爱的笑脸走过了整整四个年头。和很多优秀的辅导员一样,她希望每个孩子都能成才,希望自己能给孩子更多,正是这个希望,让她经过两年的探究和实践,了解到少先队工作是神圣的,并在不断地付出和收获中,她也深深地爱上了这份工作。
一、注意加强理论学习,努力提高个人修养
作为一名做学生工作的辅导员,她知道假如想有全面发展的学生,必需有全面发展的老师,更要有不断更新自己学问结构、不断学习的辅导员。所以她仔细学习各种教化理论和学问,到处严格要求自己,仔细参与学校组织的政治学习,主动进行业务学习,吸取别人优秀的做法和阅历,运用到实际工作中,在工作中不断尝试,不断改进,不断总结提高,努力使自己的工作富有创新。“己所不正,何以正人”,她时时刻刻谨记自己是一名辅导员,要起模范带头作用,无论在同事中间,还是在学生面前,都努力根据一个优秀辅导员的标准严格要求自己,以自己的实际行动影响学生,要求学生做到的,自己首先要做到,而且做得更好,达到言传与身教相结合的效果,使辅导教化工作更具有劝服力和感染力。
二、工作上:恪尽职守开拓创新勇于实践。
常言道,学高为师,身正为范。老师的职责不仅是教书,更重要的是要教会学生怎样做人,所以少先队工作必需是“创新和实践”相结合开展的。
(一)选拔和培育少先队干部
队干部是少先队集体的主力军,是辅导员的得力助手。她特殊重视队干部的选拔和培育,发挥他们在工作中的作用,并带动全体队员共同进步。
1、选拔大队委干部。请各中队辅导员在中队绽开推举大队干部的活动,推选责任心强,工作实力强的学生担当大队干部。
2、培育和熬炼大队委干部。依据大队委成员的特点,组建了“红领巾监督岗”、“红领巾广播站”。红领巾监督岗的主要任务是检查各中队队员红领巾的佩带、爱护状况及队员的文明礼仪状况;帮助值周老师对放学的路队进行平安、纪律监督;监督队员卫生打扫及保持状况;监督队员是否购买零食等状况。红领巾广播站主要传播校内外的时事新闻,表彰好人好事,开办队学问讲座,宣扬卫生学问和雏鹰活动的有关内容,深化队员心中,创立良好校风,让队员们在听、说、行中不断规范自己的言行。
(二)开展贴近学生实际的主题少队活动和形式新奇的社会实践活动
少先队活动要从小入手,以小见大。她从日常生活中筛选精华来作为少先队活动的内容,反复锤练主题,使之切入现实,吸引广阔学生参加,以此培育学生良好的思想道德情操和显明的人格魅力。
1、以小处入手,抓好日常少队工作。如,“红领巾监督岗”协作流淌红旗的评比活动,促进学校常规管理工作的提高,努力使少先队工作制度化、规范化。实抓好周一升旗仪式下的“国旗下的活动”、每日的红领巾广播、每月的明星评比、每年的优秀少先队员评比等充分发挥它们的育人工作。为了加强了学生常规教化,我们要求每个队员熟记《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,让它时刻提示学生要以规范和守则为标准,留意自己的言谈举止,做个文明守纪的好学生。
2、以传统节日为契机,开展形式多样的主题教化活动。在2022年清明节到来之际,她组织部分优秀学生到“涝河桥烈士纪念馆”进行祭扫先烈的活动,学生在汇报会上说:“无名英烈换来了我们华蜜的生活,我们没有理由不好好学习,不报答他们的遗念!”五一劳动节,她组织学生参观旁边的养牛场、蔬菜大棚、建筑工地等,培育学生酷爱劳动、珍惜劳动成果的美德;六一儿童节,组织开展校内文艺活动,让学生充分展示自我,发展特性;七一党的生日,组织“我为党来唱支歌”的活动,培育学生酷爱中国共产党的深厚感情;十一国庆节,组织大型的升国旗活动,增加他们的爱国之情。
3、以体验教化为主,主动开展丰富的社会实践活动。开展“向不文明行为告辞”手抄报竞赛、签字仪式等系列活动,以班级教化、自我教化为主,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教化效果。为了增加学生的环保意识,开展了“每天环保,从小事做起”的环保系列活动。首先,少先队员代表在国旗下发出倡议:每天环保,从我做起,从小事做起,如:顺手关灯,少用或不用一次性筷子,购物时尽量用可回收袋hellip;hellip;其次,班主任利用班会讲解环保学问。最终,学校利用专栏、黑板报进行宣扬教化。在6月5日世界环境日之际,全体师生来到灵白国道两侧,清除了一堆堆垃圾,捡起了凌乱纸片,成为爱护环境的实践者。2022年5月,在“向汶川地震献爱心”活动中,老师和同学们纷纷慷慨解囊,在第一时间将自己的爱心送到地震灾区,让感恩教化的深化人心。在“孝敬父母月”中,她组织学生开展了“为父母做力所能及的事”、“给父母写一份信”等系列活动,旨在让学生在亲身体验中,感受父母之爱,并学会感恩父母,感恩社会。
(三)联合社会各方面的力气,主动创建社会化的服务体系。围绕少先队员学习、生活的实际,特地开设服务学生心理健康的“心理健康询问室”,每天定时开放;有服务学生家庭教化的知心“家长学校”;并常常聘请派出所的公安干警来做“法制报告”,有效的促进了学生健康的成长。中堡镇民警干部多次来我校进行平安学问讲座,让队员们提高了平安意识,学会了自救方法。12315消费维权干部的维权学问的宣扬,让队员懂得了食品平安的基本学问。
付出终有回报。几年来,她曾多次带领学生参与中堡镇的慰问演出,获得优秀领导好评;两次编排文艺节目参与乐亭县广场演出;参与青年老师素养大赛获得二等奖;多篇教学设计获市级嘉奖;设计的“关爱牙齿”为主题的橱窗获得了县级和市级的一等奖。
进入二十一世纪,作为一名教化工作者,一名少先队辅导员,她深感责任重大。社会须要把学生培育成守纪律,爱学习,懂礼貌,有爱心,具有高素养综合型的人才。因此,既要抓学生的学习,也要重视队活动的开展,在活动中不断提高队员的各种实力,使学生得以全面发展,做新世纪的好少年。
少先队工作者先进事迹材料篇二
我自参与教化工作以来,到处严格要求自己,年年精彩完成各项教学任务,主动投身于中学教化改革的实践,主动探究课堂改革的新理念并不断的运用的我的课堂教学中,努力按素养教化规律办事。尤其是在担当我校团委书记一职以后,我更是一心一意为学生的和学校团体的健康成长而谋划着、实践着,而且成果显著,为我校教化教学质量的不断提高作出了重要的贡献,是我校优秀少先队工作者的一个典型代表。主要事迹如下: 1、教学成果精彩。我参与工作七年,但有四年担当初四毕业班的任课老师和班主任。在学校组织的各种评比过程中,我每次都取得优异的成果。在临淄区教研室实行的公开课中受到了一样好评,并在2006年的全区优质课评比过程中获二等奖。在05年辅导学生许建文获全国应用物理学问奥林匹克竞赛中获得三等奖。我所带的班级多次被评为学习标兵班。2、班级管理精彩。自从05年当班主任以来,我所担当的班级不是模范班集体就是优秀班集体。我本人同时也获得了多数次的模范班主任和优秀班主任称号。在06年、07年我所带的班级被共青团临淄区委评为优秀团支部。3、组织学校活动实力强。自我担当学校团委书记以来,我先后组织了“十月放歌”大型歌咏合唱竞赛、金秋诗文朗诵会、观看了心理教化电影《隐形的翅膀》等活动。组织有序、秩序齐整。全部活动得到了领导老师们的一样好评。4、队伍建设精彩。组建了一支高素养的学生会干部队伍,他们成为学校的学习、纪律、卫生等模范,也是学校的各项事物的带头者和督促者。规范了入团程序。打破传统是每一个同学和老师都成为评比团员的一份子。使他们做到了参加学校的管理和行使了他们的权利。在团员的评比过程中我们多次公示,起到了对团员的监督作用和督促作用。通过严格的入团仪式使我们的团员队伍成为了一支优秀的队伍,成为班级的带头人和社会主义的接班人。5、成立学校的广播站。学校的广播站的成立,使我们的校内文化更加丰富多彩,同时熬炼了一支优秀的播音队伍和稿件编辑队伍。学校广播站成为了学校的宣扬媒体,也成为了师生联络感情的平台。等等。
当然,我不会以此成为我前进的绊锁,反而我会以此为动力。我将接着在我的岗位上寻求突破,力争取得更大的成果
少先队工作者先进事迹材料篇三
xx,xx年诞生,本科学历,小学语文特级老师,中学高级老师,现任xx县教化局副局长、xx县试验小学校长。
作为校长,他特别注意学校的少先队工作,把少先队工作摆在学校各项工作的首要位置。完备体制,为少先队工作创建良好条件;狠抓常规,促进少先队自身建设;开展丰富多彩的活动,加强对队员的思想道德培育;务实创新,促进学校少先队工作的深度开展。学校少先队工作和教化教学工作均取得了突出的成果。学校先后被评为“江苏省试验小学”、“全国尝试教学理论试验基地”、“省电化教化试验学校”、“省心理教化试验学校”、“探讨式教学试验基地”、“省德育先进集体”、“市文明单位”hellip;hellip;
一、理念上建构具有地域特点的少先队理念文化
文化底蕴丰厚的xx湖,孕育了一代代大湖人。大江南北堪称“才智校长”、“思想校长”的xx,就是吮吸着大湖乳汁,并在这块沃土上成长起来的。
xx县试验小学有着五十多年的办学历史,在xx校长的带领下,逐步形成了具有地域特点的学校文化。
xx校长认为,教化的目的是让人一生华蜜成长,教化的方法是建构顺应人成长的文化,用文化发展人。因此,他把学校的使命定义为“让我们一生华蜜成长”。他说:“教化要关注成果和胜利,但是更应追求成长。教化关注的成长,应当是华蜜的成长,而且要着眼人一生华蜜成长。”
在这样的校内文化背景下,xx校长创建了具有地域特点的少先队理念文化“以习惯奠基人生,用活动滋养成长”,不断探究创新共享成长之路。我校少先队工作追求的不仅仅是队员的成长,也包括辅导员的成长,家长的成长以及学校的成长。一切活动的开展均以队员、辅导员、家长、学校的成长为动身点和归宿。
在“共享成长”的核心价值引领下,经过不断地努力和探究,我校少先队工作得到了又好又快的发展,取得长足的进步。
李局长还高瞻远瞩,在全县校长培训班上,把xx县试验小学胜利的理念文化推广至全县,使得全县的少先队工作更加生动地开展起来。
二、关注少先队制度文化的建设
我校少先队工作在xx校长成长理念的引领下,在他的关切和支持下,逐步完善了少先队的制度文化。
我校大队、中队、小队一样落实队干部选举制度。大队、中队、小队干部均由队员们选举产生,队干部也受队员们监督。
队员们民主参加、民主管理制度。队员们民主选举产生小小督察员,监督队员们在学校的常规行为,帮助队员们形成良好的学习和生活习惯。
队前教化、入队、表扬嘉奖等制度。每逢新队员入队,学校会组织各新建中队队员到队室组织宣誓活动。
坚持队日、队会等活动制度,做好了大队有学校四节活动、节庆日活动,中队有每周队会,小队活动丰富多彩。
少先队制度建设的落实,形成了定势、定向的纪律制度,让全部队员为建设欢乐、自主、友爱、向上的少先队集体而共同努力。
三、注意少先队网络的建设
李校长还注意少先队工作干部的培育和选拔,选出了政治素养好、思想觉悟高、爱岗敬业的青年老师担当大队辅导员工作,选择最优秀的老师担当年级辅导员和中队辅导员。
他对走上领导岗位的干部注意培育,要求他们,认清自己的责任,加强自身素养的提高,以培育合格的建议者和接班人为目标,做好少先队工作。并要求他们以爱国主义为中心,以服务为宗旨,以培育落实“公民道德实施纲要”为契机,以“规范”养成教化为突破口,开展各种教化活动,培育学生养成良好的行为习惯。
他充分发挥辅导员的才能,让他们绽开手脚,大胆工作,求实创新,使少先队工作开展的丰富多彩、生气勃勃,激发了学生爱好,培育了学生的创新精神、实践实力。
他组织制定了大队辅导员岗位职责、工作要求,年级辅导员和中队辅导员规范等,加强师德建设。在他的大力支持下,学校的少先队工作取得了较好成果,得到了师生及领导的好评。
他还以点带面,把这项网络胜利的网络建设辐射至整个xx县。目前,xx各学校的少先队工作都一样得到了师生、领导甚至社会的确定和好评。
四、加强少先队活动建设
xx校长多年来始终坚持少先队是德育工作的主阵地,是培育学生树立正确人生观,价值观的主战场,他支持少先队开展丰富多彩的活动,坚持在活动中教化人,在实践中熬炼人,在环境中陶冶人,在生活中检验人的思想,在活动中使得孩子们华蜜成长、共享成长。
学校把少先队活动课支配到课表中,每学期由级部辅导员负责组织每个中队召开主题队会,并把每个级部的最好队会在辅导员例会上进行展示,全体辅导员参加评价探讨。
2022年,是建党__周年。他主动开展“红领巾心向党”党团队员沟通共享系列活动,其中部分活动在《少年号角》报道。
他激励队员们响应胡爷爷号召,主动争当四好少年!通过升旗、广播、板报进行宣扬,通过组织各种活动进行评比,最终少先队评比出了60名四好少年,并选取部分进行展示,其中9位队员获得江苏省“四好少年”的称号!
少先队们在他的教化下,主动参加学校素养教化。在学校举办的“大湖娃”读书节、创新节、艺体节、英语节中都有精彩表现。在50年校庆活动中更是得到充分的彰显:一是编演节目,共享成长。二是自做道具,促进创新。三是展示书画,张扬特长。四是自主采访,学习交际。五是放飞幻想,树立志向。
他深信,读万卷书不如行万里路。我校少先队万里行班,用每周六时间,巡游xx湖古堰、明祖陵、铁山寺、走进工业园区、参观复线船闸、水利枢纽、城市规划展览馆等,领会祖国大好风光,增进爱国爱党之情。
他不仅爱读书,还经常激励辅导员和小队员们多读书。每年学校大队都有数十万的订阅量,其中就有特别知名的《中国少年报》、《辅导员杂志》、《少年号角》等杂志。读书是我校少先队员的最爱,周三下午是我校的“读书日”,走进每一间教室,您都会发觉到处是“师生共读”的景象,队员们、老师们拿着学校举荐的书籍,静静地徜徉在书海里,共享读书的欢乐。形成了日有读书时、周有读书日、年有读书节系列活动。我们队员不仅做杂志的读者,更有部分通过努力成为了这些杂志的作者。
他还激励各中队开展具有自己特色的文化建设。走进每个中队您会看到中队板报、手抄队报、中队角等特色园地。
除此之外,在他的带领和帮助下,我们大队还有许多校外特色阵地:南京十月军校、xx湖博物馆、西顺河二十六烈士园、共和李绍武陵园、螃蟹养殖基地;中队特色阵地就更多了:校内有植物园、篮球场;校外的稻田、气象站、养殖场、敬老院、社区等随处都可以看到我们中队队员的身影。