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高校生恋爱心理学论文篇一
摘要:
爱情是一个永恒的话题。当代高校生,正值恋爱的年龄,他们渴望爱情,这也是高校生性心理发展的必定结果。而高校生的恋爱也成了他们生活中特别重要的事情,涉及到方方面面。那么,当代高校生应当带着怎样的心理去谈一场怎样的恋爱呢?高校生的爱情究竟又是什么样子呢?
[关键词]
当代高校生;恋爱心理;调适
一、绪论
对于当代高校生来说,爱情原委意味着什么?在课程繁重的中学阶段,大部分学生为了志向和追求,禁锢了爱情。而高校是一个相对自由自主的环境,于是爱情被解放了出来,变得光明正大起来。对于许多高校生而言,恋爱已经是一门高校时代的必修课。
二、恋爱成因
什么是爱情?词典里的里爱情是这样说的:“人际之间吸引的最剧烈形式,是指心理成熟到肯定程度的个体对异性个体产生有浪漫色调的高级情感,它具有剧烈的社会性。”现实生活中人们更倾向于用正面的词汇来来表述爱情。爱情一旦出现,将成为人们大部分心情的来源。当代高校生的爱情是怎样的?高校生的恋爱心理又是怎么来的?
(一)生理发育成熟。在校高校生的年龄一般都在18-23岁。而这个年龄段的男女青年正处于性生理发育完全成熟时期,性意识明显增加,恋爱的欲望变得空前剧烈。
(二)少了约束。家长觉得孩子长大了,不应当过多干涉孩子私事,少了叨念和干涉;老师是只要学生们不违反校规校级,一般不会干涉他们的个人生活;高校生都有自己的人生观和价值观,觉得自己是成年人了,可以为自己的行为负责了,恋爱便成了很正常的行为。
(三)新奇心理。随着年龄的增长,高校生生理和心理也渐渐成熟起来,对异性也越来越新奇。他们渴望了解异性,渴望被异性了解,恋爱的欲望更加剧烈。
(四)从众心理。对于当代高校生都有一个从众心理,那就是看到自己身边的挚友、室友等都有了陪伴,有人关切,心理睬有肯定程度的失衡。还有一些高校生受到其他同学的影响而加入恋爱的行列。因此,许多高校生都是因为心理失衡而恋爱,因为别人而恋爱。
(五)排解孤独心理。当代高校生大多都远离家乡,远离父母,内心孤独孤独。加之高校的生活学****环境都比较自由,空闲时间许多。特殊是周末或节假日,同学们各忙各的,孤独心理更加剧烈。而谈恋爱就成了一种的消退空虚孤独的好方法。
(六)价值追求。随着偶像剧的轮环热播,爱情的味道充满在生活的每一个角落。高校生正是追剧的群体,他们渴望一段刻骨铭心的感情,渴望找到志同道合的恋人。他们会在遇到聊得来的异性对象时努力起先发展,成就一段恋情。
三、恋爱心理的特征
当代高校生的恋爱方式各种各样,那他们的恋爱心理又有什么样的特征呢?
(一)自主性强。当代高校生在涉及到恋爱的问题上,一般特性突出。他们大部分重感情、易冲动,不受传统****俗的约束。在和恋爱对象确定关系前,一般不会征求双方父母的看法。
(二)恋爱动机简洁化。当代高校生想法简洁,没有经验太多世事,恋爱过程中想得很少,更没有考虑到将来是否结婚。他们恋爱在很大程度上只是因为心理须要爱和被爱。
(三)自控力与耐挫力较弱。当代高校生,特殊的女高校生,一旦起先一段恋情,就很难限制自己的情感,缺乏理智的驾驭实力。他们一般对恋爱对象都非常的依靠,有一点点波折就会非常苦痛,很难走出来。
(四)恋爱盲目性较大。大部分高校生在恋爱中不知道爱是什么。他们跟异性交挚友谈恋爱,只是把这种经验当作是一种实践活动,为以后的恋爱打基础。有的高校生在校期间谈了许多场恋爱,盲目性很大。
(五)恋爱公开化。在电视电影的带动下,在西方文化和生活方式的冲击下,当代高校生恋爱方式摒弃了中华民族传统的内敛含蓄、深厚唯美的精髓,更多的是随意流露自己的情感。他们乐意公开场合手拉手,甚至搂搂抱抱,卿卿我我。
(六)浪漫色调深厚。当代高校生谈恋爱,更多的是呈现自己好的一面,给恋爱对象留下美妙的印象。但是他们更多的是在乎那种仰慕之情和对人生的美妙愿望,就想这样始终爱下去,没有婚嫁的想法。这种恋爱的浪漫色调,掩盖了太多志向和现实之间的冲突,缺乏磨炼和现实基础。
四、高校生恋爱类型
恋爱是一种人生艺术。高校生的恋爱因为心里动机不一样也呈现出多样化趋势。依据高校生恋爱心理分析,可以把他们的恋爱类型概括为以下几种:
(一)比翼双飞型。一般这类学生都基本具备成熟的人格和健康的恋爱观。有肯定的感情基础,能理智的处理感情,能正确的引导爱情,恋爱关系比较稳定。能把爱情转化为生活学****的动力,为共同的目标努力奋斗,促进双方共同进步共同成长。
(二)心理安慰型。高校生正处于“心理断乳”时期,渴求被关注被理解。当身边的环境不能满意这种被关注和理解的心理须要时,一部分学生就会用恋爱的方式找寻异性的救援。这种在外来看来是谈恋爱,对他们自身而言不过是找寻心理的安慰,解除内心的孤独罢了。
(三)生活实惠型。当代高校生就业压力巨大,毕业找工作是他们最为关注的事情。恋爱也成了他们今后何去何从的手段。这部分学生特别关注对方的家庭条件和发展前途。或许彼此之间仰慕之情一般,但是为了自己能搭上一艘顺风顺水的船,于是起先了恋情。
(四)浪漫志向型。这部分学生一般感情较丰富,却缺乏冷静的思索。浪漫的爱情对他们来说就是生命的源泉。像大部分琼瑶剧中的男女主角,他们把爱情想得特别美妙,一旦认定了某个人,就会奋不顾身的追求,甘愿为对方付出一切,哪怕是生命。这部分同学一旦感情受挫就会特别苦痛,难以自拔。(五)心理攀比型。这部分高校生往往精神世界不充溢,恋爱只是证明自己的实力和魅力,弥补空虚的精神世界。于是他们与异性交挚友、谈恋爱,为的只是精神须要,满意卑微的自尊。特殊是当看到身边或许还不如自己的同学挚友都双双对对,就觉得恋爱成了一种攀比。
(六)***型。随着互联网的飞速发展,露骨的***描写及演艺刺激着大家的眼球。一部分高校生在青春期荷尔蒙的指示下对性充溢着渴望,并进行真实大胆的尝试,追求***刺激。于是,一种以满意***望为目的的恋爱心理由此产生。这部分高校生把恋爱当做消遣,逢场作戏。交往过程中注意外表,追求感官上的愉悦,无视爱情。
五、高校生恋爱心理的调适
(一)提高心理素养,正确相识自我。一切胜利都始于健康的心理,健康的心理素养是健康恋爱心理的前提。高校生在恋爱中,往往不能醒悟地相识自己,他们可能会因为爱情变得很盲目,过高或过低的评价自己,产生盲目乐观、自以为是抑或是有自卑心理,自暴自弃。所以,健康的恋爱要求高校生认清自己的优势和不足,明确作为学问高校生的价值和尊严,做到自尊、自信、独立、自强,以增加恋爱中的责任感和使命感。
(二)树立正确的恋爱观。恋爱观是指对待择偶和爱情的基本看法和看法。对于高校生而言,我们提倡的是树立科学的无产阶级的恋爱观。详细有以下几方面的内容。
1、志同道合的爱情
高校生恋爱本是一件美妙的事情。只是在恋人的选择上应当以志同道合为前提。这样才能把恋爱和生活有机的结合,使得爱情和失业都能丰收。
2、弄清爱情与学业、事业的关系
爱情是人生特别重要的部分,但是肯定要清晰爱情并不是生活的全部。热恋的中的人儿总是认为爱情便是一切,殊不知没有事业的爱情不会许久。因此,高校生应当把学业放在首位,爱情听从于学业,促进学业的进步。高校生恋爱不能把珍贵的时间都用于卿卿我我而忽视了学****否则爱情之花难开许久。只有爱情与学业、事业相结合,才有旺盛和长久的生命力,才会真正开花结果。
3、懂得爱情是责任和奉献
爱情不是得到和占有,而是责任和奉献。一般来说,一个人必需要对社会尽应尽的责任,还必需对家庭尽责任。对家庭的责任属于私人生活的性质,主要依靠道德的修养和自觉的责任感来维持的。而高校生一旦选择恋爱,就应当具有剧烈的责任感和奉献的精神,才能获得真正的爱情。
(三)提高恋爱挫折承受实力
高校生恋爱本身是一件风险极高的爱情赌注。因此,提高爱情受挫折抗打击实力特别重要。主要通过增加理智、分析缘由、找寻解决问题的方法和途径来应对挫折。当真正面临失恋或者志向的恋爱对象拒之千里等状况时,能通过适当的心情调整和转移,来减轻苦痛,努力使自己变得英勇和坚毅,为以后的恋爱做好最充分的打算。
(四)矫正恋爱中的不良行为
高校生在恋爱中,有些行为应当赐予矫正,如亲昵过度、三角恋和婚前性行为等。作为当代高校生,应当树立正确的恋爱观,形成健康向上的恋爱心理,这样才能找到属于自己的华蜜生活。
参考文献:
[1]张丽宏,赵阿勐。高校生心理健康教化导论[M]。上海:其次军医高校出版社,2022.
[2]朱梅。高校生健康教程[M]。南京:南京高校出版,1999.
高校生恋爱心理学论文篇二
摘要:
目前,高校生恋爱已经成为普遍现象。男女挚友之间关系处理的如何,干脆影响到高校生的学****工作和生活。因此,关注高校生的恋爱问题,培育高校生正确的恋爱观刻不待时。本文从高校生恋爱过程中常见的心理问题入手,分析其存在的缘由,在此基础上,找到如何调试高校生心理问题的方法。
关键词:
高校生;恋爱心理问题;调试
高校生的恋爱心理是指高校生在生理、心理能量、环境的共同作用下表现出来的对异性的求知、接近、进行恋爱、追求爱情等行为,以及由此所产生的各种心理现象。[1]高校生的心智发展还不够成熟,简单受到四周环境的影响,他们在恋爱过程中不行避开的会出现这样那样的问题。为了使高校生能够健康欢乐的成长,作为辅导员,应当主动正面的去教化引导,消退不良心理所带来的消极影响。
1高校生恋爱存在的问题
一是从众效应,其实也是羊群效应,由于受群体的影响,个人的思想观念或者动作行为,向大多数人的方向改变。羊群的组织很散漫,平常在一起也是胡乱地撞来撞去,一旦头羊动了起来,其他的羊就会毫不犹豫地紧随其后,全然不顾前方有没有危急。其实,谈恋爱也一样,不管自己的志向与择偶标准,望见四周的同学秀恩爱,就有一种抓紧谈恋爱的冲动,特殊是同寝室的同学,彼此影响更大。据调查,%的人谈恋爱是因为“别人都谈恋爱,自己不谈很没面子”[2]。
二是追求虚荣。在许多高校生看来,高校里能谈上恋爱是一件令人艳羡的事,是有本领、有实力的象征。相反,没有恋爱则是一种无能的表现。特殊是有些女高校生,认为有男生追求、仰慕、庇护,才表明自己有魅力;追求自己的人越多,越感到骄傲、荣耀。
三是功利心态。读高校须要一笔不小的费用,毕业后又将面临找工作的压力。在这样的背景下,一些经济条件差的学生择偶标准日渐功利化,希望找到一个有钱有势的对象,以此来变更自己贫困的生活,他们把金钱和地位放在第一位,其它的基本不考虑或者考虑的很少。在高校生中,我们常常听到“和他(她)谈恋爱,我很满意,他(她)总是给我买一些珍贵的礼物”“其实我爱的不是他(她),而是他(她)的金钱和地位,他(她)可以通过关系给我支配工作。”这里,爱情变成了***裸的交易了。
四是摆脱孤独和孤独。一方面,高校生远离家乡和父母到异地读书,进入人生的“其次断乳期”,渴望与人交往和亲近。假如这时有异性对他很好,就会很自然的把对家人的依靠,转为对异性的依靠上,以此来摆脱孤独和孤独,从而获得精神上的安慰。这种状况女生多于男生;另一方面,高校生相对中学生比较自由,学****负担不是很重,自主支配的时间比较多,有的学生因没有明确的志向和目标而精神空虚,于是想找一个恋爱对象来摆脱空虚,寄予自己感情,这种状况男生多于女生。
五是平安需求。所谓平安需求,表现在人身平安、财产平安、就业保障、医疗保障等方面,假如这些需求能够得到满意,就会避开焦虑和恐惊。“当这种须要未得到相应满意时,它就会对个体的行为起支配作用,使行为的目标统统指向平安。处于这种状态下的人,可能仅仅为平安而活着。”[3]当代高校生涉世未深,缺乏社会生活的阅历,平安指数不高。正因此如此,他们把自己的希望寄予在所谈恋爱的人身上了。
2高校生恋爱心理问题分析

青春期是性机能发育成长期,下丘脑某些神经细胞发育成熟,刺激脑垂体分泌性腺激素,促使***官的性腺发育,从而分泌出性激素。性激素的主要功能在于刺激性器官的发育、成熟,激发副性特征的发育。由于性激素分泌增多,性机能快速发展,男女起先剧烈意识到***差别和性意识的觉醒,通常称之为“情窦初开”。19世纪末20世纪初英国霭理士(HenryHavelockEllis)在他的《性心理学》中对爱情进行了生物学和心理学总结,他认为:“恋爱的发展过程中可以说是双重的。第一重的发展是由于性本能向全身放射……其次重的发展是由于性冲动和其他性质多少相连的心理因素发生了混合。”[4]他的论述证明,爱情是在特别的生物基础上发生的。