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活动目的
1。在活动过程中,让学生懂得从小讲礼貌语的重要性,体会语言美的魅力。
2。在活动过程中,培养学生和别人交流、合作的才能。
,营造团结互助、尊重老师、尊重父母等良好的礼仪气氛。
活动准备
1。召开班干部会议,确立班会主题,商讨班会环节,确定主持人,并对主持人进展培训。
2。会场布置(在教室前面黑板书写主题,准备音乐磁带,布置教室座位。)
班会主题:用文明语言标准自己言行,让礼仪之花开得更加娇艳。
班会过程:
一、导入
说说有关礼貌的名言,认识礼貌的重要。(讲故事:牛皋问路、总理理发)
二、学生明辨是非,正确掌握和使用礼貌用语
1。在日常生活中我们必须会用哪些礼貌用语呢?(请、您好、谢谢、对不起、再见)
礼貌用语能使人和人之间变得分外亲切。假设丢了礼貌用语。那又会怎样呢?请看小品《在家里的一幕》。
看了这个小品,你认为小品中的小学生做的对吗?哪些不对?为什么?
在生活中,我们应该多用礼貌用语,重视文明言行的培养.
2。下面我想请大家就以下几个同学的做法发表一下你的意见.
(1)冬冬和小明在操场上踢球,把旁边的小弟弟撞倒了,小弟弟哭了,他们两人还在踢球.
(2)星期天,宁宁看见妈妈下班回来很疲劳的样子,该怎么做,怎么说?
(3)小兰不小心把小红的铅笔盒碰翻了,两个人吵了起来.
你认为他们的做法对吗?你又会怎样做?
(4)欢欢趁小欣不在时,乱翻他的书包。
你做过这样的事吗?你觉得欢欢对吗?为什么?
(5)中午,老师利用休息时间给小红补课。补好课,小红一声不响地走了.
你怎么看小红的做法?你是小红你会怎样做呢?
(6)小红的书本掉到地上,小冬帮她拾起来,小红什么也没说。
你认为小红做得对吗?你帮小红想想,她应该说什么?
(7)小冬的纸飞机掉进花园里,他冲着浇花的老爷爷喊:“喂,给我捡飞机出来”。
小冬哪里错了?假设是你的话,你会怎么说?
(8)小兰向小明请教问题时,说:“胖子,这道题怎样做?”
你向别人请教时,是这样请教的吗?小兰对吗?应怎样向同学请教?假设如今我是小明,你向我请教问题,你应该怎么说?请你表演一下。
三、尊师教育,礼物展示
尊敬老师是中华民族的传统美德,你知道哪一天是老师节吗?你准备了什么礼物献给我们的老师?
看了动人的一幕,你有什么想说的吗?(可以谈谈以前做得不够好的地方,也可以谈谈我们班上哪些同学在尊师方面做得较好,也可以谈谈今后该怎么做?)
四、歌声中完毕主题班会
。在校园,,我们要做文明的孩子。在社会上,我们要做遵守社会公德的模范小公民。希望大家向不文明的行为辞别,用文明礼仪时时、处处标准自己的言行,做讲文明、懂礼貌的好少年,让歌声和微笑陪伴在我们左右,让礼仪之花盛开在祖国的每个角落.