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期中考试前的日记500字
唉!
光阴似箭,明天就要期中考试了。今晚不搞到十一二点不能够了。
谁让“分是学生的命根子”呢!
诚然我平常成绩还行,可是有时也有马失前蹄的时候,此次可是大考,失败了可不好交代!
夜晚,我拼命地在书桌前复****功课,害怕明天的考试会有题目不会做,害怕考试考不好!
我相信其余同学现在的心情必然和我相同,是百分之一千的紧张!
我在用千分之一万的精力完成超负荷的复****背课文、练****数学简略计算
经过“暗无天日”的复****后,我终于上床准备睡觉。我心里却还是心神不定,担忧考不好。可是回头一想,考不好还有下次,毕竟不是升学考试。而且我也全力了,也就无愧于心。
我想:只要有一个好心情就行。有一份好心情,黑暗就变得光明,慌乱就变得沉着,无望就变得自信,疲备就变得轻松。这一次期中考试我必然要考好,家长在学****方面为我操了多少心,为我的学****付出了多少汗水。若是此次考不好,既对不起家长,更对不起我自己,因此,在这两周内,我便会为了这个目标不断地努力。
恍恍然惚中我睡着了,梦中我考了个第一。
我感觉特别烦闷。为什么大人们平常对我们就对待一个花瓶似的,生怕我们出了问题。可是,在这时候却都倡导威了呢?我想了半天,
终于理解了。大人们都希望“望子成龙”,因此可是,这样却牺牲了我们的快乐。哎,难道没有两全其美的方法吗?
日子混得真快,一眨眼就要考试了。按平常的民俗,考试总是在星期一开始。因此,考试前两天就是学生最悲伤的时间。
清早,天方才亮。若是是平常的星期六,我还会在被窝里做美梦。可是,今天一早,老妈便横眉怒目地走进我的卧室,大喊一声:“快起床,太阳晒屁股了,快起来复****br/>”我张开模糊的双眼,向老妈脸上一望。这一望不重要,差点没把我吓死。老妈歪着个嘴,两眼只瞪我。她和平常的妈妈对照,几乎就是迥然不相同。我知道,若是我不听话,那会有什么下场。因此,我一咕碌穿上了衣服,走进餐厅。吃了早餐,我便开始复****br/>大概11点的`时候,妈妈接了个电话后,说是要去阿姨家,把我丢在了家里。临走时,她又说了句:“复****好呀!
”我听见门关的声音,便大笑了起来,心想:终于自由了!
这时,还在床上睡着的老爸听见了,大声说道:“你别以为你自由了,这里还有我呢!
”我像被冷水泼了一下似的,快乐感全没有了。爸爸把我叫到他房间里,让我在他的房间里复****我好像进了牢房,一点自由也没有了。平常老爸对我的要求就很严,今天他的严格好象翻了倍了,对我特其余严。我复****时谨言慎行,生怕被他“钻了空子”。终于,熬到了15点,快把我熬成了“阿香婆”,他才放了我,让我去电脑上打字。
我感觉特别烦闷。为什么大人们平常对我们就对待一个花瓶似的,生怕我们出了问题。可是,在这时候却都倡导威了呢?我想了半天,终于理解了。大人们都希望“望子成龙”,因此可是,这样却牺牲了我们的快乐。哎,难道没有两全其美的方法吗?
期中考试的宣传口号
期中考试的宣传口号
考试,不但是智力的竞争,更是意志态度精神的竞争。
不放过一点大意,不放弃一分希望。
你易他也易,就看谁认真;你难他也难,就看谁专心。
刻苦勤奋有计划,走遍天下都不怕。
勤奋学****会安排,好成绩就是干出来。
现在决定未来,知识改变命运。
小事成就大事,细节决定成败。
态度决定高度,思路决定出路。
掌握今天的奋斗,才能赢得明天的优异。
成立优异学子形象,杜绝***行为。
人易我易,我不马虎;人难我难,我不畏难。
沉稳沉稳,周密思虑,认真慎重,认真答卷。
正直考风,严肃考纪,抖擞精神,考出水平。
与诚信携手同行,跟欺诈挥手道别。
考前不慌不乱,考时沉稳对付,考后杜绝讨论。
秉承求是校训,弘扬优异学风。
倡议诚信做人,贞洁校园风气。
生命的'实质从真实开始,人格的尊严从诚信起步。
两眼一睁,开始竞争,两眼一睁,学到熄灯。
不放过一点大意,不放弃一分希望。
坚守心灵的诚信,提升人生的品位。
梦想很近,道路不远专心用情,无悔无憾。
敬爱劳动回报家长,敬爱知识回报社会。
有志者事竟成,背水一战,百二秦关终属楚。
遵守考场纪律,保护知识尊严。
文明考风,诚信考试。
刻苦学****努力拼搏迎接期中考试新挑战!
依据生活规律,保持优异心态。
认真审题,答题规范,书写工整。
胸有成竹进考场,先易后难答试题。
专心看卷,专心答题,认真复查。
看清楚,想透彻,答准每道题。
易题不扔掉半分,难题不放弃努力。
苦心人天不负,休养生息,三千越甲可吞吴。
我们的指导思想和奋斗目标是:战胜小中考,迎接大高考!
重任在肩,专心苦干,他日重逢,再展笑脸。
苦心人天不负休养生息三千越甲可吞吴!!
面对分别,记住这少年时代,这些好朋友,这些美好的日子。
诚信考试,从我做起。
六年级下册语文期中考试总结
六年级下册语文期中考试总结
期中考试终于结束了,这也意味着半学期的紧张而有序的授课已经结束了,而期中考试正是对这半学期的授课成就进行了查收。以下是关于六年级下册语文期中考试总结,欢迎大家参照!
将学生的成绩登到成绩单上后,进行细细地梳理,发现孩子们本次的考试成绩考得还不错,细细回顾和总结,本次考试之因此考的还可以够,主要有以下几点原因:
一、抓好平常的积累和归纳,及时复****和检测。
进入六年级今后,学生的学****任务已经无形中加重了。除了一些平常的学****任务要完成,还要完成一些额外的学****任务,而在考试前更是没有特地的复****时间。那么,如何才能让学生扎实地掌握所
学的内容,不至于因为没有复****就考不好呢?因此,为了让学生能够更好地掌握所学的东西,在平常,我很注意所学知识的牢固和检测。六年级的课堂作业是能够不用写生字的,但我依旧坚持让学生写,
而且及时批阅。在家庭作业本上也屡次地部署学生去做一些基础性的作业,如生字、词语,并抽时间检查他们的识记情况,观察他们可否真实掌握。其余,每过两三天,我就让学生抄一些积累性的词语,扩大自己的知识面,做到常常用,各处熟。
二、紧抠生字词,注意写字的规范性。
在平常的授课过程中,关于学生的书写以及字的字形我很重视,素来在训练学生写规范字,一笔一划都不能够忽视,已在学生的心中形成了一种意识。而在考试前,关于平常易写错的字词我更是进行了重点纠正,做到“临阵磨枪不快也光”。从本次考试的试卷反响来看,学生还是将我所讲的内容牢牢记在了心里,出错率还是较低的。
三、侧重不相同形式句子的训练。
到了高年级,关于各种句式的变换的观察已经成为了学****中的一个重点,因此在平常的学****中,关于遇到的各种句子的训练我很重视。为了使学生更好地掌握它们,我尽量以平常易懂的语言以及幽默的方式来帮助学生理解和掌握。如关于比较难的缩句,我告诉学生,就把它看作砍树一般,将所有的枝桠砍掉,直到无法再砍,只剩骨干为止,牢牢记住“什么人干什么事”即可。运用了这一方法,大多数学生在缩句练****中的出错率大大降低了。而关于难以掌握的间接表达与直接表达,我也采用了贴近学生生活实质的方法,引导学生掌握。因此在本次的考试中,相关的题型,大多数学生都掌握的不错。
可是我也发现,学生还有一些问题依旧没有解决,如考试中不认真审题;要求背诵的内容记得很清楚,可是错别字一堆;对待平常的单元检测不认真,因此期中考试与平常的考试成绩相差好多。
诸如以上的问题,仍需要我在今后的工作中去解决,而学生之因此能获取好成绩,与老师平常的要求和研究离不开,今后,更要多思多想,争取让每一位学生都能找到适合自己的好的学****方法,提升成绩。
岁月如流,半个学期授课一晃而过。现对本学期六年级期中试卷及考试情况做以下解析:
一、试卷基本情况
六年级语文试卷共四道大题,第一大题是基础知识;第二大题是积累运用;第三大题是阅读理解;第四大题是作文,总分100分。题量不大,难易适中,覆盖面较广。试卷命题以新课程标准为依据,
面向全体学生,观察了六年级学生所学的知识,试卷侧重对知识和能力的观察,重视观察学生理解语言、运用语言的能力,在基础知识全面观察的基础上又有所拓展,综合性较强,难度适中。
二、学生完成情况
从整个卷面来看,基础知识部分学生掌握较好,阅读部分次之****作部分失分很多。大多数学生基础知识掌握的较好,只有个别学生出现错误,对所学知识掌握不够牢固。实践能力比较差,特别阅读题,能够看出一部分学生的实践能力较差、对短文没有深入的理解和认识,不能够很好的专心去读短文,因此问题答的不够正确,失分严重。
从答卷情况能够反响出学生答题不够认真,不能够认真阅读题目要求。基础知识中第二小题大多数学生审题不够清楚,以致失分。积累运用题部分学生写了错别字,答题不够正确。阅读题部分,学生
阅读态度不认真,文章阅读一遍即开始作答,对不理解的`词语、句子不去认真推断,领悟,感悟。作文没有跑题,可是写的质量不高。
面对试题,审查学生的情况,挖掘出现这样情况的根源,授课中的疏忽在反思中裸露出来:今后必然要加强学生自我学****独立学****的能力,审题的能力,学以致用的能力,阅读理解的能力。
三、今后努力方向
当这学期结束之时,心中总有几分遗憾和愧疚,总感觉还有好多同学应比现在更好一些才对;有些工作应该能做的更好一点才是;学生的学****能力还可以够从更多的方面去培养等等。在这一学期我要在
以下几点多做努力:
连续重视学生的书写能力的培养;
连续重视学生的识字和积累;
培养学生优异的阅读****惯,注意审题,书写工整;<br****作授课要在文从字顺上下功夫,重点写好记事文,同时激励学一生时积累好词好句,写出生动的语句。
五年级上册数学期中考试题
2016年五年级上册数学期中考试题(人教版)
一、填空题(每空1分,共25分)
1、把一个小数的小数点向右搬动两位,获取一个新数,,原数是()。
2、÷=()÷1829÷25=()÷100
3、在○里填上“>”“=”或“<”。
×○×○×
○÷÷○×
4、,这个小数在取近似值以前最大是(),最小是()。
5、观察一个长方体,一次最多能够看到()个面,最少能看到()
个面。
6、(),()。
7、÷11的商用循环小数表示是(),第99位上是(),精确到百分位约是()。
8、是从物体的()面看到的形状。
9、有两个数,,,这两个数是()和()。
10、,5.,,,,有限小数是(),无量小数是(),循环小数(),最大的数是()。
11、,30米布最多能够做()套。
12、当a=3,b=,-3b=()。
二、判断题(每题1分,共8分)
1、一个数乘小数,积必然小于这个数。()
2、循环小数是无量小数,无量小数必然是循环小数。()
3、。()
4、÷7的',也能够写成
2.()
5、(135-)÷9=÷-÷()
6、因为方程是等式,因此等式也是方程。()
7、无量小数比有限小数大。()
8、用“四舍五入”法获取的近似值一般都小于精确值。()
三、选择题(每题1分,共6分)
1、()个。
2、下面两个式子相等的是()。
A、a+a和a2B、a×2和a2C、a×a和a2
3、÷,,余数是()
A、20B、2C、、
4、小明今年a岁,小花今年(a-2)岁,再过n年,他们相差()岁。
+2
5、不用计算,以下算式中积最大的是()。
A、×、×、×
6、()
A:::
四、计算题(28分)
1、直接写得数(6分)
×=×10=÷=÷10÷=
3x+=8÷5=×3=-=
÷=×4=÷=××2=
2、列竖式计算(6分)
×≈21÷24=÷43≈
(保留两位小数)(验算)(商用循环小数表示)
3、计算,能简算的要简算(12分)
÷÷×65-23×+500×
×101-××4×
4、列式计算
(1)
.(4分)
比40少多少?(2)
与
的积除
,
再加上
,
和是多少
?
五、快乐着手。(5分)(1)请你连一连(3分)
从上面看从左面看从右侧看
请你画出从不相同方向看到的画形。(2分)
上面左面
六、解决问题(每题5分,共28分)
1、一条高速路长336千米,,。客车的速度比货车的速度快多少?