文档介绍：表达技巧
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古诗词鉴赏 之
学习目标:
;
。
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考点要求
1. 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;
。
(能力层级:D级)
2016年高考诗歌鉴赏涉及表达技巧举要:
:《水仙子﹒舟中》拟人、排比;
:《登裴秀才迪小台》动静结合、
借景抒情;
:《北来人二首》对仗、拟人;
:《金陵望汉江》典故;
:《丹青引赠曹将军霸》铺垫。
一、修辞手法:比喻、对偶、比拟、夸张、对比、借代、双关等。
二、表达方式:描写、抒情、记叙、议论等。
三、表现手法:象征、衬托、用典、想象、联想、动静、虚实、视听结合、对写等。
四、篇章结构:以景结情、照应、卒章显志等。
表达技巧
温故知新
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提问方式:这首诗用了怎样的表现手法?
分析技巧型
提问变体:
(1)请分析这首诗的表现技巧(艺术手法或表现手法)。
(2)诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?
本节课教学目标:
1、通过几首诗强化表达技巧答题模式
及规范表述。
2、重点训练反衬、虚实结合、动静结合
等手法的运用。
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师生合作、明确步骤:
早行
陈与义
露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。
此诗主要用了什么表现手法?有何效果?
答:主要用了反衬手法(步骤一)。
天未放亮,星斗纵横,分外明亮,反衬夜色之暗;“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。
两处反衬都突出了诗人出行之早,心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。
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答题步骤
(1)准确指出用了何种手法;
(2)结合诗句阐释这种手法是如何使用的;
(3)此手法如何有效传达出诗人怎样的感情