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这次安全教育培训通过座谈会的形式,柳金伟师傅跟我们叙述了企业的安全生产法规、电力安全工作规程(电气和热力局部)、重大危急源辨识、安全考核奖惩与自我防护等等。重点给我们叙述了两票三制,并且结合相关的安全事故让我们明白两票三制的重要性。通过这次培训让我们新员工结合以前学到的安全教育学问,树立起良好的自身安全防护意识,加强了自身的安全技能,为今后的工作筑起安全的壁垒。之后柳金伟师傅给我大致介绍了值内的状况,告知我们文明生产的要求,鼓舞我们在走上生产岗位后,要将安全生产放在第一位,告诫我们不要马虎马虎,要从现在开头养成良好的操作****惯,做到标准操作,杜绝一切违章操作。同时也告知我们第一趁着自己年轻,平常多花时间和精力发奋学****遇到不会的问题要不耻下问,多向值里面的教师们请教,并且要学****与实践相结合,不断提升自我的业务技能。其次养成终身受益的学********惯,做到自主学****自我成才。
最终,在听完柳师傅的发言之后,我们感谢柳师傅给我们的珍贵建议,表示我们肯定会在今后的工作中,树立安全第一的生产理念,刻苦学****专业学问,提升自己的业务技能,尽早的融入到一值的大家庭,为班组,为玉电发光发热。
最新安全教育心得2
通过参与10日公司举办的安全生产培训大会,作为来自塑编生产企业成品车间的一线治理人员,我受到很大教育,学****甚多,感受颇深,对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。
通过这次培训和自我学****我们知道:在企业安全生产活动中,人们通常把治理者对员工提出安全标准要求称之为“要我安全”,而把员工的自觉安全行为称之为“我要安全”。两种提法,不仅表述了语言概念不同,且安全实现方式和治理效果也不一样。“要我安全”,是从客体动身,由外因发出安全生产约束掌握信息,作用于安全生产行为的主题,最终到达生产安全;“我要安全”则是从主体动身,由内因产生安全生产的动机,主观能动地实现安全生产。从治理角度来说,“要我安全”和“我要安全”是辨证统一的关系,“要我安全”是外因,是动力;“我要安全”是内因,是依据。两者相互关联,相辅相成,从不同方面对实现安全生产起到推动或打算作用。
如何实现从“要我安全”向“我要安全”的转变呢?身处塑编生产企业工作的我,立足于生产第一线,对于安全是永恒的主题,是生产的保障,有了安全才有效益,有着深刻的熟悉和体会。
最新安全教育心得3
交通事故时时刻刻都会发生,它就像颗威力十足的炸药,一时大意,这颗潜伏在我们生活中的炸药就会爆炸,炸得家庭破裂,炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规章。
在现实生活中,有些安全事故是可以避开的,生命只有一次,我们不行以让它由于自己的不当心而失去,这样很不值得,一些寻常很留意任何事,做事特别有原则的人,或许他们的警觉性会比拟高,但也不行以任凭了事,由于这样的人往往会以为自己肯定会没事,却”聪慧反被聪慧误”;一些平常对交通安全极度不留意,不关怀的人,或许他们的交通意识比拟淡薄,但到了适当时候,他们可能会变得非常当心,由于这样的人知道”一失足成千古恨。
交通事故是那么可怕,一刹那间,就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多,公路越来越拥挤,同时交通事故也越来越多,每年,有多少的生命被夺走,有多少个家庭被破坏,有多少人要失去亲人了。假如我们每个人心中都有交通规章,每个人都能自觉遵守交通规章。我信任肯定可以避开许多凄惨的交通事故。让交通法规在我人们心中生根吧,让我们牢牢记住:遵守交通规章就是珍爱生命。
总之,无论什么时候,只要我们一出家门口,就要当心慎重,左望右望,人人都知道”公路如虎口”,,为了不让家人担忧,为了社会的秩序井然,请大家仔细遵守交通规章,做好自己,造福社会.
最新安全教育心得4
安全,始终以来都是一个不容无视的问题,孩子安全教育心得体会。面对各种各样的事故---交通事故、生产事故、燃放***、违章用电等引发的火灾等等发生后,我们总会听到一句警语“安全大过天,责任重于山”。工作以来,我也参加了许多突发大事的急救工作,面对那些生、死者,甚至有些是伤残的孩子儿童,有时不得去想,莫非这不又是一起无视安全的事故吗?有时仅是父母一个过失,或是仅为生计所迫、工作的劳碌,而造成孩子全身被火60%的烧伤,孩子的手指被自己用菜刀砍断,有的甚至付诞生的代价。
据中国疾病预防掌握中心与全球儿童安全组织20_年联合公布的《儿童损害预防提倡》显示,在中国,损害是0-14岁儿童的第一位死亡缘由,每年有近50000名儿童因损害死亡。损害主要的因素是跌倒或跌落、道路交通,其中家中损害占到50%左右。面对如此众多围绕孩子的损害,每个家长还会那么漠视安全孩子的安全吗?明显,每个家长都不会了。为此,我们来争论一下如何对孩子进展安全教育?
我的阅历是肯定要对孩子观看与区分身边可能会消失的担心全安全因素。走路、骑车的道路不平或破损对身体的损害;不遵守交通规划横穿公路的交通事故;风雨天的雷电、路边的建筑杂物或标牌告示吹倒砸伤路人;在家用火、用电器损害大事……,让孩子对各种隐患或担心全因素有印象,重点是对身边的担心全因素不无视,尤其留意出行安全和居家安全。
危急时时刻存在,每个孩子都要长大,会识别危急还不行,更重要的是如何应对危急,才是保证安全的关键。
首先要教会孩子如何学****好各种学问,用学问爱护好自已。如安全用火,科学使用家用电器。在发生意外时,教育孩子要自救,而不是去忙着救别人。
其次要与孩子一起,在安全教育与识别危急中共同成长。安全对每个人都是一样的,孩子可以遇见,家长更可以见到或体验。大人在生活中的每一次阅历对孩子都是阅历,言传身教胜于说教。
更值的关注的是孩子的心理安全,体格的健魄远不如心理的健全。有许多家长都会在意孩子的期末考试成绩,成绩不抱负往往会责怪、讽刺。殊不知现在的孩子成熟得比拟早,自尊心很强,一句话或一个动作都可能对孩子的心理产生担心全的影响,甚至产生更可怕的损害。
总之,安全教育贯穿孩子的每个阶段、每个角落,家长的一言一行,孩子成长的关键是我们每位家长如何与我们的孩子一起应对和面临孩子成长过程中的每个快乐、不快乐的事。
最新安全教育心得5
中小学学生安全教育片上,一组组学生交通事故伤亡数字触目惊心,让人不寒而栗。先看数字报道:我国有中小学生1。8亿,近10年来,全国中小学生平均每年死亡人数为4万左右,其中死于交通、火灾、溺水、坠落等灾祸的为1。5万人,而20_年中小学生非正常死亡人数为17625人。20_年全国因交通事故造成4199名中小学生死亡,9907人受伤,分别比上年增长5。4%和15。2%。目前,我国仍是世界上交通事故死亡肯定数最多的国家之一,交通事故死亡率与兴旺国家相比还相当高,交通事故仍呈上升趋势。而在我们身边,由于交通事故致学生伤亡的事例也不在少数,学生交通安全是摆在我们每一个教育工面前的一个严峻的话题。
上帝是公正的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必需珍惜。生活中交通安全与我们的关系是特别亲密的,它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边,教育我们,劝戒我们。
生命是珍贵的,人的一生就只有一次生命,我们应当疼惜生命。留意交通安全也是疼惜生命的一局部。孩子是社会将来的接—班人,他们能否安康成长,关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进展智力教育,还要进展道德、纪律教育。十年树木,百年树人,交通安全宣传教育工作从小学生抓起,使学生从小就承受交通安全学问教育,到达自己教育自己,自己治理自己,养成自觉遵守交通法规的良好****惯,是能否到达一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。提高孩童、学生的安全文化素养是利在当代,功在千秋的大事。加强交通安全教育已到了刻不容缓的地步。
随着人们生活水平的提高,摩托车普及到千家万户,驾驶摩托也不是什么难事,所以就有学生在不懂交通规章,不具备驾驶资格的状况下驾车上路玩耍,这是极大的安全隐患。固然,这与做家长的不负责任也有相当大的关系,不要等出了事故再去懊悔,那已经是均可挽回的了。交通安全意识淡薄在农村是普遍现象,社会也应当切实担当起这个责任。
学生的交通安全教育学问一般都在学校里获得,因此,学校必需重视交通安全教育,发挥学校内在的教育因素,渗透交通安全教育。课堂教学是教育的主渠道,这并非是某个领导或教师打算的,这是规律。课堂教学的内容与课堂教学的环节蕴含着不少的交通法规、交通安全教育等资源,教书与育人如同形与影、光和热、密不行分。对交通法规、交通安全教育而言,课堂教学有其特别的意义,为其它渠道所不能替代。因此,要在课堂教学中渗透。在教学中,要不断转变观念,转变脱离实际单纯灌输的陈旧方法,坚持“以学生为本”,发挥学生的主体作用。形式可采纳适合学生生理和心理特点的教学方法。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。“你听你遗忘了,你看你记住了,你做你学会了’,一句中国寓言,一条外国谚语,说的都是一个道理,实践出真知。我们以往的交通安全教育就是管得太多,放得太少,说教太多,实践太少。因此,学校要重视社会实践,勇于探究,不断求实创新。要积极开展“以实践为主的自主性教育”的活动,让学生通过身临其境来体验、感悟。假如熟悉的主体不能进入状态,那么体验将会大打折扣,还学生以主体地位,推动学生在社会实践中自我熟悉、自我体验、自我感悟、自我教育,充分发挥学生的自主性,这才是实现能自觉遵守交通法规的根本动力。
遵章守纪,就是敬重生命,敬重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的此岸又靠近了一步。重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们把“交通安全”这四个字在心里永久扎下根,让全世界人民都自觉遵守交通规章,让交通事故永久在我们生活中消逝,让我们的明天布满鲜花,布满阳光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它将永久爱护着你,带给你幸福。
最新安全教育心得