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活动目标:
.参观班级的新环境,感受升入大班的喜悦。
.激发做哥哥姐姐的自豪感。
活动准备:与小、中班教师联系,确定活动的时间;根据自己的喜好准备作品(如:歌舞、故事、儿歌、等)。
活动重点:感受升入大班的喜悦。
活动难点:激发做哥哥姐姐的自豪感,愿意在他人面前大胆展现已有本领。
活动过程:
一、了解幼儿园各个小、中班级的位置,商讨巡回参观、表演的路线。
幼儿园中谁比我们小?分别有哪些班级?(教师用板书记下班级的名称)
二、教师带着幼儿去各个小、中班参观、交流与表演。
(一)每到一个班级,相互介绍班级名称并互打招呼。
(二)幼儿自由与弟弟妹妹比比身高、体重、年龄等,之后集中交流比拟的结果或感受。
(三)给弟弟妹妹表演节目(唱歌、跳舞、讲故事、朗诵儿歌、等)小、中班教师要引导本班幼儿大胆用语言表示对哥哥姐姐的钦佩与赞扬,激发大班幼儿长大了的自信感)
三、回班交流、小结。
(-)教师引导幼儿用一句或多句完整的话表达自己长大了,在幼儿园里我是哥哥、姐姐。
(二)引导幼儿讨论:除了这些事情,我们大班的小朋友还能用什么方法,帮助小、中班的弟弟妹妹,证明我们是幼儿园最大的小朋友呢?