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幼儿园:我升大班了.docx

上传人:1660287**** 2022/11/14 文件大小:8 KB

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1、学****绘画人物的五官、发型、表情。
2、能够仔细观察老师的外貌,并画出每位老师的主要特征,如戴眼镜、高壮、瘦。
3、乐于用自己喜欢的方式绘画老师,感受绘画活动带来的乐趣,加深幼儿对老师的热爱之情。
二、活动过程
(一)谈话导入1、班里有几位老师?你们喜欢他们吗?为什么啊?
2、引导幼儿观察、发现班级的三位老师的特点,重点从外形特征、性格特点等方面进行分析。
3、幼儿观察、回答。
4、细致观看ppt,交代要求,幼儿作画,教师指导。
教师:眼睛是分为上眼睑和下眼睑的,可以给老师画上漂亮的睫毛,那样我们的老师会更加好看。
要求:五官齐全,可以画肖像画也可绘画情境画(根据孩子的能力)5、幼儿作画,教师巡回指导。
(1)绘画前,引导幼儿想清楚要画谁,表现她的什么特点。教师简单示范(绘画某幼儿)
(2)帮助能力弱的幼儿掌握五官的绘画方法6、评价作品,结束活动。
教师:我们来找一找,哪几张画画的是义老师?哪几张画画的是义老师?你是从什么地方看出来的?四、活动延伸:
开展照相馆游戏,为顾客照像(画像)